九年级初三语文上册--22-智取生辰纲-【教学课件PPT】.pptxVIP

22智取生辰纲;一、阅读課文,梳理小说故事情节,说说吴用等人是怎样一步步智取生辰纲。;二、杨志是課文中着墨最多人物。一路上,他处处小心,时时留意,最终还是中了吴用等人计,丢失了生辰纲。从課文中找出描写杨志言行语句,说说他具有怎样性格特点,丢失生辰纲原因又有哪些。;（3）杨志也嗔道:“你两个好不晓事！这干系须是俺！你们不替洒家打这夫子,却在背后也慢慢地挨。这路上不是耍处。”

（4）杨志道:“你这般说话,却似放屁。前日行须是好地面,如今正是尴尬去处。若不日里赶过去,谁敢五更半夜走?”

（5）杨志跳起来喝道:“那里去！且睡了,却理会。”

（6）杨志大骂道:“你们省得甚么！”拿了藤条要打。;客观原因:生辰纲本质上就是搜刮民脂,不义之财,被江湖人盯着打劫实属正常。另外,晁盖、吴用准备很充分,团队协作好。;①抓住人物肖像、语言、动作、心理等描写,特别是那些富有特征细节描写来分析人物形象。

②把人物放在具体故事情节中,了解人物在各个情节中表现。;③小说中人物都是在一定历史背景下活动,所以分析人物要把他们放在一定社会背景下。

④重视小说中人物身份地位、经历教养、气质等,因为它们直接决定人物言行,影响人物性格。

⑤注意作者对人物介绍和评价。;①分析并概括XX这一人物形象。

②XX人物有什么性格特征?

③你喜欢XX这一人物吗?为什么?

④XX是个怎样人?请简要分析。;①老宅拆迁,