2025年广西壮族自治区事业单位招聘考试教师招聘政治学科专业知识试卷（政治学教学与实践）.docxVIP

2025年广西壮族自治区事业单位招聘考试教师招聘政治学科专业知识试卷（政治学教学与实践）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、简答题（每小题10分，共30分）

1.简述政治权力与政治权利的关系。

2.结合中学政治教学的实际，谈谈如何培养学生的政治参与意识和能力。

3.简述教师在进行教学反思时应关注的主要方面。

二、论述题（每小题15分，共30分）

4.论述民主制度的核心价值及其在当代社会的挑战。

5.结合一个具体的时事政治话题，阐述中学政治教师如何将其融入课堂教学，并提升学生的核心素养。

三、材料分析题（每小题20分，共40分）

6.阅读以下材料，并回答问题：

材料一：近年来，某地部分中学生群体对国家发展表现出强烈自豪感，积极参与社会公益活动。但同时，也有少数学生表现出对社会问题的漠视，甚至出现网络谣言传播等现象。

材料二：一位中学政治教师在课堂上围绕“青年与国家命运”主题，组织学生进行小组讨论，引导学生分析自身成长与国家发展的联系，并思考如何为实现中华民族伟大复兴贡献力量。讨论过程中，学生们积极参与，发言踊跃，展现了不同的观点和思考。

问题：

（1）结合材料一和材料二，分析当前中学政治教学中培养学生政治认同和责任感的意义。

（2）根据材料二，分析该教师是如何运用教学方法和策略引导学生形成正确价值观的。

7.阅读以下材料，并回答问题：

材料一：《义务教育思想品德课程标准（2022年版）》提出，要重视对学生核心素养的培养，强调知识性、实践性、综合性。

材料二：某中学政治教师在讲授“经济生活”相关内容时，发现学生对抽象的经济概念理解困难，且感觉与现实生活距离较远。为此，该教师设计了一系列教学活动，包括：组织学生参观本地企业，了解生产流程；模拟市场交易，体验价格波动；利用新媒体平台，关注时事经济新闻并进行讨论。

问题：

（1）根据材料一，分析核心素养导向下中学政治教学的特点。

（2）结合材料二，评析该教师所采取的教学活动设计思路及其对学生核心素养发展的促进作用。

四、教学设计题（30分）

8.请以“我国的基本政治制度”为主题，设计一节中学政治课的教学方案。要求说明教学目标、教学重点与难点、主要教学过程（包括教学活动设计）、板书设计等。

试卷答案

一、简答题

1.政治权力是政治主体影响、控制、支配政治客体的能力与力量，具有强制性、支配性等特点。政治权利是政治主体依法享有的参与政治生活的资格和利益诉求的表达、实现方式，体现为政治自由、民主权利等。两者关系复杂：权力是权利实现的政治保障，权利是权力运行的价值基础和合法性来源；权力过分集中可能侵犯权利，权利过度扩张可能挑战权力的合法性；理想状态下，权力应受到权利的制约，权利应在权力的保障下有效行使，实现良性互动与平衡。

2.培养学生的政治参与意识和能力：①教师应引导学生认识政治参与的意义，树立正确的政治参与观念，了解参与途径和方式；②教学内容应联系实际，选取学生关心的社会政治问题，激发参与兴趣；③教学方法应注重互动，如组织课堂讨论、模拟政协、社会调查等，让学生在实践中体验参与；④培养学生批判性思维和理性表达能力，使其能够基于事实和逻辑进行政治判断和表达意见；⑤引导学生有序参与，遵守法律法规，尊重他人权利，通过合法渠道表达诉求。

3.教师进行教学反思应关注：①教学目标达成度反思，分析教学目标是否明确、适宜，学生是否达成预期学习目标；②教学过程有效性反思，审视教学环节设计、活动组织、师生互动等是否有效，时间分配是否合理；③教学方法适宜性反思，评估所采用的教学方法是否适应教学内容、学生特点和课堂实际，是否有效调动了学生积极性；④教学资源利用效率反思，分析教学资源（教材、多媒体、案例等）的选择和使用是否恰当、有效；⑤学生反馈与个体差异反思，关注学生的课堂反应、作业表现和课后反馈，反思对个体差异的关注和满足程度；⑥自身专业素养反思，审视自身知识储备、教学技能、情绪管理等方面的优势与不足，并寻求改进。

二、论述题

4.民主制度的核心价值在于保障公民权利、实现公平正义、促进有效治理。它通过选举、协商、法治等机制，确保权力属于人民，防止权力滥用，保障个人自由和权利，激发社会活力，促进社会和谐稳定。其核心价值体现在人民主权、政治平等、权力制约、法治保障等方面。当代社会，民主制度面临诸多挑战：全球化带来的国家主权挑战，新技术发展对隐私权和选举秩序的冲击，经济利益多元化对社会公平的挑战，极端主义和民粹主义对民主规范的侵蚀，以及部分国家民主实践中的低效和异化等问题。应对这些挑战，需要不断完善民主制度，加强民主教育，提升公民的民主素养和参与能力，推动民主实践健康发展。

5.（示例性答