盘点2021信息技术教育·理念篇.docx

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盘点2021信息技术教育·理念篇

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柳栋:这种课程建设的起点,应该是对人工智能知识体系的梳理。如同对“人工智能课程究竟是应该单一学科实现,还是应该多学科广域融合”这一问题的回答,除了要对课程相关政策进行梳理,还必须建立在对人工智能知识体系的认识基础上。也就是说,课程相关政策给了我们实施的空间,但究竟应该如何科学设置课程,还必须厘清人工智能的知识体系,从人工智能的知识体系出发,来看它的实施途径。

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魏宁:对于算法而言,算法策略是一种更高站位上的视角。因为算法策略是在算法设计中所使用的问题求解的策略,也是计算思维最直

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