七年级初一语文上册人教版部编版-再塑生命的人-名师教学课件PPT(6).pptxVIP

再塑生命的人文/海伦?凯勒(HelenAdamsKeller)主讲人:张巧昱部编版语文七年级上册第三单元第十课1好好学习天天向上加

目录CONTENTS整体感知巩固小结深入研读布置作业010203042好好学习天天向上加

第一部分整体感知Mostofus,however,takelifeforgranted.Weknowthatonedaywemustdie,butusuallywepicturethatdayasfarinthefuture.3好好学习天天向上加

用手指搓搓捻殷切地希望企盼逐渐增多或增广繁衍迁移迁徙(cuō??niǎn)(qǐ??pàn)(fán??yǎn)(qiān??xǐ)4好好学习天天向上2025/10/15

形容五彩缤纷、十分华丽的形象各种各样的花颜色鲜明华丽形容思想感情自然而然地产生形容落花纷纷飘落的美丽场景花团锦簇油然而生繁花似锦落英缤纷冥思遐想绞尽脑汁,漫无天际的想象(jǐn??cù)（míngxiá）5好好学习天天向上2025/10/15

谁是再塑海伦?凯勒生命的人?为什么是再塑?莎莉文老师再塑了海伦?凯勒的生命。再塑生命是重新塑造生命、重新获得生命的意思;因为海伦凯勒以前生命是黑暗的、痛苦的,现在是光明的、充满希望的。6好好学习天天向上2025/10/15

第二部分整体感知Darknesswouldmakehimmoreappreciativeofsight;silencewouldteachhimthejoysofsound.7好好学习天天向上加

莎莉文老师,你送给我有纪念意义的洋娃娃;莎莉文老师,你教我拼写,使我感受到世间万物都有自己的名字;莎莉文老师,你________________;莎莉文老师,你__________________莎莉文老师是如何“再塑生命”的?莎莉文老师都为“我”做了哪些事,仿照下面的句子写出来:8好好学习天天向上2025/10/15

莎莉文老师,你送给我有纪念意义的洋娃娃;莎莉文老师,你（耐心打扫我摔碎的布娃娃,容忍我的坏脾气）;莎莉文老师,你（激起我求知的欲望,给予我光明、希望、快乐和自由）;莎莉文老师,你教我拼写,使我感受到世间万物都有自己的名字;莎莉文老师,你（带我到野外用手体验“水”的奥秘）;莎莉文老师,你（使整个世界在我面前变得花团锦簇、美不胜收）;写给莎莉文老师的情书9好好学习天天向上2025/10/15

莎莉文老师对作者来说如此重要,如同一个天使一般的存在,那她究竟是个什么样的老师,才让海伦凯勒多年以后依旧念念不忘呢?莎莉文老师是一个有爱心、有耐心、有教育智慧、能因材施教的好老师。10好好学习天天向上2025/10/15

迎来了希望和光明的海伦·凯勒有什么样的感受呢?“最重要的一天”“截然不同的生活”11好好学习天天向上2025/10/15

04啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗?03整个世界在我面前变得花团锦簇,美不胜收。记得那个美好的夜晚,我独自躺在床上,心中充满了喜悦,企盼着新的一天快些来到。02在未受教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经非常临近。我心里无声地呼喊着:“光明!光明!快给我光明!”01朋友,你可曾在茫茫大雾中航行过,在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,小心翼翼地缓慢地向对岸驶去?你的心怦怦直跳,唯恐意外发生。12好好学习天天向上2025/10/15

莎莉文老师握住了我的手,把我紧紧地抱在怀中),我感到幸福;莎莉文老师___________________________________,我感到幸福;莎莉文老师___________________________________,我感到幸福;莎莉文老师___________________________________,我感到幸福;海伦为什么认为自己是世界上最幸福的孩子?她从哪里得到了幸福?寻找文中其他的描写海伦内心感受的句子,用第一人称写出来。13好好学习天天向上2025/10/15

(莎莉文老师握住了我的手,把我紧紧地抱在怀中),我感到幸福;(莎莉文老师送给我萝拉亲手缝制的洋娃娃),我感到幸福;(学会用手指正确拼写),我感到幸福;(知道了“水”的含义,理解了语言文字的奥秘）,我感到幸福;(求知的欲望油然而生,每个东西似乎都有了生命）,我感到幸福;（通过学习,看到了花团锦簇、美不胜收的世界;）我感到幸福;（新的一天永远令人期盼,）我感到幸福。……写给莎莉文老师的情书14好好学习天天向上2025/10/15

求知欲强善思好学悟性极高懂得感恩海伦是一个怎样的孩子?15好好学习天天向上2025/10/15

第三部分巩固