部编版八年级上册道德与法治第四单元10.1《国家利益高于一切》教学课件（25秋新教材）.ppt

议学活动：（1）敦煌研究院的工作人员为什么愿意扎根沙漠？他们的行动如何体现国家利益与人民利益的统一？（2）从樊锦诗到李晓洋，两代人的坚持反映了“实现国家利益”的哪些关键因素？议学小结：（1）扎根原因：①对国家文化根脉的热爱与责任感（如樊锦诗所说“敦煌文物是国家的瑰宝，守护它是我们的使命”）；②个人价值与国家利益的结合——通过守护敦煌文化（国家利益），实现自身对文化传承的理想（个人追求）。利益统一体现：①国家利益层面：敦煌文物保护关乎文化主权与民族精神传承（对应文档中“国家利益涉及文化领域，关系民族生存”）；②人民利益层面：文物的永续保存让后代能感受历史底蕴，满足