2025年部编版二年级语文上册期中古诗鉴赏解析测试卷.docxVIP

2025年部编版二年级语文上册期中古诗鉴赏解析测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.《小池》这首诗的作者是朝代的诗人。

2.“小池”这首诗中描写的动态景物是和。

3.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这句诗用_的修辞手法，把比作了。

4.《夜宿山寺》这首诗是唐代诗人写的，诗中描写了夜晚的山寺景色，表达了诗人对_的感叹。

5.“危楼高百尺，手可摘星辰”这两句诗写出了山寺的，也写出了诗人感觉的。

二、选择题

1.《敕勒歌》这首诗描写的地点是（）。

A.山中B.草原C.河边

2.“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”这句诗描绘的是（）的景色。

A.春天B.夏天C.秋天

3.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这句诗表达了诗人（）的情感。

A.悲伤B.欢乐C.对秋天景色的喜爱

4.《望庐山瀑布》这首诗中，诗人李白看到了（）。

A.雪山B.瀑布C.海洋

5.下列诗句中，描写月亮的是（）。

A.白日依山尽，黄河入海流。B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。C.床前明月光，疑是地上霜。

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.《静夜思》是唐代诗人李白写的。（）

2.“危楼高百尺”中的“危”字的意思是危险。（）

3.《九月九日忆山东兄弟》这首诗是王维写的。（）

4.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这两句诗表达了诗人思念家乡的感情。（）

5.《江南可采莲》这首诗描写的是江南地区的景色和采莲的活动。（）

四、阅读理解

阅读《悯农》（其二），完成下列问题。

锄禾日当午，

汗滴禾下土。

谁知盘中餐，

粒粒皆辛苦。

1.这首诗的作者是谁？他生活在哪个朝代？

2.诗中描写的农事活动是什么？在什么时间进行？

3.诗中表达了怎样的意思？我们应该怎样对待粮食？

阅读《回乡偶书》（其一），完成下列问题。

少小离家老大回，

乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，

笑问客从何处来。

1.这首诗的作者是谁？他离开家乡时大概是什么年龄？

2.诗人回到家乡后，发现家乡有什么变化？他自己有什么变化？

3.诗中描写了诗人与儿童之间的什么情景？你从这首诗中感受到了什么？

五、简答题

1.《小池》这首诗描绘了一幅怎样的画面？你最喜欢诗中的哪一句？为什么？

2.《夜宿山寺》这首诗表达了诗人怎样的心情？从哪些诗句可以看出？

3.学习了这些古诗，你有什么感受？你以后会怎样对待粮食？

试卷答案

一、填空题

1.杨万里宋

2.蜻蜓蝴蝶

3.拟人荷尖

4.李白高山（或：月亮）

5.高高

二、选择题

1.B

2.A

3.C

4.B

5.C

三、判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

四、阅读理解

阅读《悯农》（其二），完成下列问题。

1.李绅唐代

2.锄禾下午（或：中午）

3.表达了粮食来之不易，农民劳作辛苦。我们应该爱惜粮食，不浪费。

阅读《回乡偶书》（其一），完成下列问题。

1.贺知章年少（或：小时候）

2.乡音变了，自己老了（或：头发白了）。鬓毛衰。

3.描写了诗人与儿童之间的陌生情景。感受到了诗人对家乡的思念之情。

五、简答题

1.描绘了一幅初夏时小池塘的清新、宁静的画面。喜欢“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，因为这句诗写出了小荷叶刚刚露出尖尖的角，就有蜻蜓停在上面，充满了生机和童趣。

2.表达了诗人对高山（或：月亮）的无比高耸和遥远感到惊叹和敬畏的心情。从“危楼高百尺，手可摘星辰”可以看出。

3.学习了这些古诗，感受到古诗词的优美和意境，也体会到作者丰富的情感。以后会珍惜粮食，不浪费每一粒米，因为粮食来之不易。

解析

一、填空题

1.考查诗人姓名和朝代，依据教材基础知识。

2.考查对诗歌内容的理解，《小池》中描写的动态景物主要是蜻蜓和蝴蝶。

3.考查对修辞手法的理解，《小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头》运用了拟人的修辞手法，将“小荷尖”人格化，写出其“露”的状态，并用“立”字描绘蜻蜓的动作，生动形象。

4.考查诗人姓名和诗歌意境，《夜宿山寺》作者是李白，诗歌表达了诗人对高山（或月亮）的敬畏之情。

5.考查对诗句的理解，《危楼高百尺》写楼高，“手可摘星辰”写高得感觉可以摘到星星，突显了山寺的高耸和诗人主观感受的夸张。

二、选择题

1.考查对诗歌内容的记忆，《敕勒歌》描绘的是草原景色。

2.考查对诗歌内容的记忆，《草长莺飞二月天，拂堤杨