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小学生校外活动课程设置与教学目标的一致性分析论文

摘要：本文以小学生校外活动课程设置为研究对象，探讨其与教学目标之间的一致性问题。通过对现实案例的分析，提出两点问题，并从多个角度对问题进行深入剖析，旨在为优化小学生校外活动课程设置提供理论依据。

关键词：小学生；校外活动课程；教学目标；一致性

一、问题的提出

（一）1.校外活动课程设置与教学目标脱节

在当前的教育实践中，小学生校外活动课程的设置往往存在与教学目标脱节的现象。具体表现在以下几个方面：

首先，课程内容的选择上，部分学校在设置校外活动课程时，过于注重形式而忽略了实质。例如，一些学校为了丰富学生的课余生活，安排了大量的旅游、参观等活动