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Elementaryschoolmoralandsocialteacher
qualificationcertificateinterviewquestions
Testpoint:Elementaryschool
moralsandsociety
1.Title:StartingfromWatchingTV
2.Content:
Troubcausedby
watchingTV
XiaobohadanotherconflictwithhisfatheroverwatchingTV.Recently,averyinterestingcartoonwas
yedonTV,andXiaoboreallywantedtowatchit.However,hisfathersaidthatwatchingTVwould
affecthisstudies,andhewasnotallowedtowatchTVexceptonweekends.Xiaobowasreally
distressed.
学会选择
InadditiontowatchingTV,whatshouldwepayattentiontowhencontactingmassmedia?Letust
hinkaboutthesequestionstogether.
3.Basic
requirements
(1)Teachingdesignshouldberelatedtothe
actualsituationofstudents.(2)Theremustbe
anappropriateblackboarddesign(3)There
mustbeinteractionweenteachersand
students(4)Thetriallectureshouldnotexceed
10minutes.
《从看视说起》教学设计
环节一：新课导入
、福建、漳州、浙江、广西、河北、湖南、辽宁等台标。请
辨别每个台的台标并回答他最的电视。
学生发言。
总结：是啊!丰富多彩的电视能让我们获取信息、开阔视野、放松心情，
对我们的成长帮助很大!但是我们的并不太我们看电视。那么，我
们到底应不应该看电视，应该如何选择所要看电视?下面我们来学习《从看
电视说起》，通过本节课的学习我们来找找。题目于考生
环节二：
有一位叫小波的同学，他也很看电视，我们来看看他的故事。
情景剧(小波正在津津有味地看着的电视，却要他马上关
了电视去做作业，小波只好无奈地去关电视……)。
提问：看完了小波的故事，，有类似的苦恼吗?为什么?
学生回答。
总结：是吗?看来在看电视的时候，往往遭到家长的阻拦，家长
们这么做一定有他们的理由，我们来听一段心声。
采访家长。
在看电视的问题上，想必大家一定有很多苦恼或问题，现在请大家在小组里交流
交流。
小组讨论交流
讨论问题：
①我们该看哪些电视节日?
②家长限制我们看电视对吗?
③看电视应控制在多长时间?
④看电视对我们的成长有什么好处?
⑤看电视对我们的成长有哪些不利的影响?应如何避免?
学生讨论后派代表发言。
了对看电视的看法，现在，我们来听听家长们是怎么说的?(主
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