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《财务管理》知识点总结

第一章财务管理总论??

《财务管理》对于大多数学文科的考生来说是比较头疼的一门課程,复杂的公式让人一看头就不由自主的疼起来了。但头疼了半天，内容还是要学的,不然就拿不到梦寐以求的中级职称。所以,在这里建议大家在紧张的学习过程中有一点游戏心态,把这门課程在某种角度上当成数字游戏.那就让我们从第一章开始游戏吧！

??一方面,在系统学习财务管理之前，大家要知道什么是财务管理．财务管理有两层含义:组织财务活动、解决财务关系。

??公司全部的财务活动都能归结为下述四种活动中的一个:

??1、投资活动。通俗的讲,就是怎么样让钱生钱(包含直接产生和间接产生）。因为资金的世界是不搞计划生育的,所以投资所产生的收益对公司来说是多多益善。该活动有两种了解:广义和狭义。广义的投资活动包含对外投资和对内投资（即内部使用资金）。狭义的投资活动仅指对外投资.教材所采取的是广义投资的概念。该活动在第四、第五章讲述。

??2、资金营运活动.公司在平凡的曰子里重要还是和资金营运活动打交道，该活动对公司的总体规定只有一个:精打细算。该活动在第六章讲述．???3、筹资活动。公司全部的资产不外乎两个起源:全部者投入（即权益资金）和负债(即债务资金)．该活动在第七、第八章讲述.???４、资金分派活动。到了该享受胜利果实的时候了，这时就有一个短期利益和久远利益如何权衡的问题,这就是资金分派活动所要解决的问题。该活动在第九章讲述。

??至于八大财务关系及五大财务管理环节，只要是结识中国字,并能把教材上的内容认认真真的看一遍,这些内容也就OK了。

??财务管理忙活了半天,目标是什么,这就牵扯到财务管理目标的问题。一开始，公司追求利润的最大化，但曰后发现它是个满身缺陷的“坏孩子”，其重要缺陷有四:???1、没有考虑资金时间价值;

??2、没有反映利润与资本之间的关系;

??3、没有考虑风险;???4、有导致公司鼠目寸光的危险。

曰后，人们又发现了一个“孩子”,这个“孩子”有一个很大的优点,那就是反映了利润与资本之间的关系,但上一个“坏孩子的其余三个缺陷仍未克服，所以人们对这个“孩子”并不满意。这个“孩子的名字叫每股收益最大化。经过一段时间的探索，人们终于发现了一个“好孩子”,那就是公司价值最大化，它克服了“坏孩子”身上全部的缺陷。它不仅受到公司家的青睐，也受到了教材的青睐（教材所采取的观点就是“好孩子”），忙活了半天，就是为了实现这个目标.当然，这个“好孩子也有某些不尽如人意的地方:在资本市场效率低下的情况下,股票价格很难反映公司全部者权益的价值;法人股东对股票价值的增加没有足够的爱好;非股票上市公司的价值难以评估等。尽管如此，但毕竟瑕不掩瑜,作为财务管理目标的公司价值最大化仍是一个“好孩子”．??有人的地方就有矛盾，有矛盾的地方就是江湖,人就是江湖。公司的老板也是人，他也有他的江湖.在公司老板的江湖里，有两大恩怨：与经营者的恩怨、与债权人的恩怨。对于与经营者的恩怨,解决的措施有三种：解聘(老板威胁）、接受(市场威胁）、激励(让经营者当部分老板).对于与债权人的恩怨,解决的措施也有三种:限制性借款(事前防止)、收回借款(疑罪从有)、停顿借款（亡羊补牢)。

??在公司内外究竟有哪些东东在影响着财务管理呢？本章第三节就讲述了其中的重要内容。这一节内容比较简朴,本斑竹将整体架构整理如下，具体内容不再赘述:

??财务管理的环境

??A.经济环境:ａ。经济周期,b。经济发展水平，ｃ。宏观经济政策;???B.法律环境：a.公司组织形式,b。公司治理和财务监控,ｃ.税法;

??C。金融环境：a。金融机构，b。金融工具,ｃ.金融市场，d。利率。

第二章??风险与收益分析???本章与第三章是《财务管理》的“工具章,就如同木匠做家具需要锯、锤等工具一样，《财务管理》一样需要“锯”、“锤”等工具,而本章与第三章就是《财务管理》的“锯、“锤”。本章重要讲了风险的计量．在此前,人们只知道有风险,却无法对它进行计量,就如同人们现在无法对爱情进行计量一样。曰后,聪明的人们学会了去计量风险，从而使得风险不再那么抽象了。

??有一句被诸多人认为是废话的一句话：收益随着着风险.可见收益与风险就像一个人的左和右,永不分离。讲风险,就不能不讲收益.资产的收益有两种表达方法：金额(A资产的收益额是８88元);比例(Ｂ资产的收益率是8８。8%)。而教材所谓的资产的收益指的是资产的年收益率。单期资产的收益率=利(股）息收益率+资本利得收益率,能把教材上的「例2—1」看懂,碰到类似的题会做就可以了。???资产收益率的类型包含:???1.实际收益率。就是已实现(拟定可以实现)的上述公式计算的资产收益率