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2025年甘肃省兰州城市学院考核招聘高层次人才21人（第二期）考试参考题库及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某工厂员工张某在工作中因操作不当导致严重事故，工厂以张某违反安全生产规定为由解除劳动合同。张某认为工厂的解雇决定不合法，可以向劳动仲裁委员会申请仲裁。该案例涉及的法律关系主要是()。

A、民事法律关系

B、行政法律关系

C、刑事法律关系

D、劳动法律关系

答案：D

解析：本案中，张某与工厂之间存在劳动关系，工厂因员工违反规定解除劳动合同的行为引发争议，属于劳动法律关系范畴。劳动法律关系是劳动者与用人单位之间因劳动而发生的社会关系，受《劳动法》和《劳动合同法》调整。民事法律关系是平等主体之间的财产关系和人身关系；行政法律关系是行政主体与行政相对人之间的管理关系；刑事法律关系涉及犯罪行为和刑罚。故选D。

2．某作家创作的小说中虚构了一个历史人物，但该人物与真实历史事件存在细节冲突。该作家在小说中使用的史实应当()。

A、完全按照历史记载书写

B、以艺术加工为主，史实为辅

C、注明出处，避免侵权

D、以读者认可为标准，不拘泥于史实

答案：C

解析：根据《中华人民共和国著作权法》和《中华人民共和国民法典》相关规定，创作作品可以基于史实进行虚构，但使用真实历史人物或事件时，应注明出处，避免侵犯他人合法权益。完全照搬历史记载可能失去艺术性，但完全无视史实可能导致误导；以读者认可为标准缺乏法律依据。故选C。

3．1919年五四运动爆发的直接导火索是巴黎和会上中国外交的失败，列强将德国在山东的权益转让给日本。这一事件标志着中国近代史进入哪个阶段？()

A、封建社会

B、半殖民地半封建社会

C、新民主主义革命时期

D、社会主义社会

答案：C

解析：五四运动是中国新民主主义革命的开端，标志着中国工人阶级开始登上政治舞台，反帝反封建的斗争进入新阶段。在此之前，中国处于半殖民地半封建社会；社会主义社会是在新中国成立后逐步建立的。故选C。

4．中国古代四大发明之一的造纸术由东汉时期的蔡伦改进，其创新点主要体现在()。

A、采用麻头、破布、旧渔网等原料

B、改进了造纸工具

C、提高了纸张的韧性

D、发明了造纸机

答案：A

解析：蔡伦改进造纸术的关键在于原料的革新，将麻头、破布、旧渔网等低成本材料用于造纸，大大降低了成本，提高了产量。B项不准确，蔡伦虽改进了工具，但并非主要创新；C项是效果之一，但非核心；D项造纸机是后世发明。故选A。

5．我国地理上划分的“四大地理区域”不包括()。

A、东北地区

B、华东地区

C、西南地区

D、西北地区

答案：B

解析：中国地理上划分为四大区域：东北地区、华北地区、华东地区、中南地区、西南地区、西北地区。华东地区属于中南地区的一部分，而非独立区域。故选B。

6．《中华人民共和国行政处罚法》规定，行政机关作出行政处罚决定前，应当告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由及依据，并告知当事人依法享有的权利。这一程序属于()。

A、听证程序

B、告知程序

C、调查程序

D、复核程序

答案：B

解析：根据《行政处罚法》第三十一条规定，行政机关在作出处罚决定前必须履行告知义务，即告知当事人处罚的事实、理由和依据，以及申请听证、陈述申辩等权利。这是行政处罚的基本程序之一，其他选项是特定情形下的程序。故选B。

7．近年来，我国在量子通信领域取得重大突破，研发出“京沪干线”量子通信网络。该领域的主要科学原理是()。

A、电磁感应

B、量子纠缠

C、生物酶催化

D、核聚变反应

答案：B

解析：量子通信利用量子力学原理，特别是量子纠缠特性实现信息传输，确保信息安全。电磁感应是电磁学概念；生物酶催化是生物化学领域；核聚变是能源科学。故选B。

8．甘肃省的行政中心是()。

A、西宁

B、银川

C、兰州

D、呼和浩特

答案：C

解析：甘肃省的省会是兰州市，地处黄河上游，是西北地区重要的交通枢纽和工业城市。西宁是青海省省会，银川是宁夏回族自治区首府，呼和浩特是内蒙古自治区首府。故选C。

9．撰写公文时，标题的格式通常要求主谓宾结构完整，但有时为了简洁可以省略部分成分，以下哪种情况不符合公文标题规范？()

A、关于推进乡村振兴工作的意见

B、会议纪要

C、关于加强安全生产的通知

D、某市财政局年度工作报告

答案：D

解析：公文标题一般需明确发文机关、事由和文种，A、B、C均符合；D项缺少发文机关，表述不完整，不符合规范。故选D。

10．《论语》中“己所不欲，勿施于人”的思想体现了儒家文化的哪个核心观念？()

A、忠君

B、仁爱

C、法治

D、实用

答案：B

解析：“己所不欲，勿施于人”出自《论语·颜渊》，是儒家“仁”思想的重要体现，强调推己及人，待人如己。忠