民族管弦乐欣赏与教学实践.pdfVIP

第二单元收获（一）

课题：丰收锣鼓

：第一教时

执教：

年级：八年级

教学目标：

1、欣赏民族管弦乐曲《丰收锣鼓》，感受音乐，想象人们劳作与丰收时的欢快

景象，激发起热爱，热爱生活，尊重人民的积极。

2、在听、唱、舞、创等实践活动中，了解乐曲的结构，初步分辨每一乐段的演

奏乐器、情绪变化以及乐曲的旋律，并在教学过程中发展学生的想象力

和鉴赏能力。

3、了解民族管弦乐队、打击乐器。

教学重点：

感受音乐的欢快愉悦的情绪，了解民族管弦乐队。

教学难点：

听辨出不同乐段的主奏乐器。

教学过程：

一、导入：

1、欣赏《丰收锣鼓》的部分。

提问：这段音乐你听到了哪些乐器？（锣、鼓等）

2、出示课题——丰收锣鼓。

二、聆听体验《丰收锣鼓》

（一）分段欣赏

1、欣赏乐曲第一部分。

（1）提问：你从音乐声中感受到了怎样的情绪?

在你眼前仿佛出现了一个怎样的场面?

Unit2Harvest(1)

Topic:Harvest

GongsandDru

msClassTime:

FirstTeaching

HourInstructor:

ZhaoYanGrade:

EighthGrade

Teaching

objectives:

1.AppreciatethenationalorchestralmusicHarvestGongsandDrums,feelt

hemusic,imaginethejoyfulscenesofpeopleworkingandharvesting,and

inspirepositiveemotionsoflovinglabor,lovinglife,andrespectingthe

workingpeople.2.Inpracticalactivitiessuchaslistening,singing,dancing,and

creating,understandthestructureofmusic,preliminarilyidentifythe

instrumentsyedineachsection,emotionalchanges,andthethememelody

ofthemusic,anddevelopstudentsimaginationandappreciationabilitiesin

theteachingprocess.3.Understandthenationalorchestraand

percussioninstruments.

Teachingfocus:

Feelthejoyfulmoodofmusicandlearnaboutthenationalorchestra.

Teaching

difficulties:

Listentoidentifytheleadinstrumentsi

ndifferentsections.

Teaching

process:

1.Import:

1.AppreciatetheintroductionofHarvest

.Question:Whatinstrumentsdidyouhearin

GongsandDrums

thismusic?(Gongs,drums,etc.)

2.Presentthetopic