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小学道德与法治课程中的道德规范教育研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学道德与法治课程中道德规范教育的实施现状与优化策略。通过对课程内容的深入分析，结合教学实践中的具体案例，揭示当前道德规范教育面临的挑战与机遇。文章从课程设置、教学方法及学生反馈等多个维度出发，提出切实可行的改进建议，以期为提升小学道德与法治课程的教育效果提供理论支持和实践指导。

**关键词**：小学教育；道德与法治；道德规范；课程研究；教学策略

一、引言

在当今社会，道德规范教育的重要性日益凸显，尤其是在小学阶段，这一时期正是孩子们价值观和行为习惯形成的关键时期。小学道德与法治课程作为培养学生道德素养的重要载体，肩负着塑造