2025年菏泽市高三上学期期末模拟语文卷解析语言运用及作文板块 .pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

菏泽市高三上学期期末模拟语文卷解析语言运用及作文板块

六、语言运用

历经几百年，秦腔竟然没有被淘汰，被沉沦，____①___。这其实是有解的，其解就在陕西这块土地上。

如果你是一个南方人，坐车轰轰隆隆往北走，渡过黄河，进入西岸，八百里秦川大地，原来竟是：一抹黄

褐的平原（a）—处一处用木椽夹打成一尺多宽墙的土屋，粗笨而庄重：冲天而起的白杨、苦楝、紫槐，枝

干粗壮如桶（b）叶却小似铜钱，迎风正反翻覆……你立即就明白了：这里的地理构造竟与秦腔的旋律惟妙

惟肖的统一（c）___②___，活脱脱的一群秦始皇兵马俑的复出：高个，浓眉，眼和眼间隔略远，手和脚

一样粗大，上身又稍稍见长于下身。当他们背着沉重的三角形状的犁铧，赶着山包一样团块组合式的秦川

公牛，端着脑袋般大小的耀州瓷碗，蹲在立的卧的石磙子碌碡上吃着牛肉泡馍，你不禁又要改变起世界观

了：啊，这是块多么空旷而实在的土地，在这块土地挖爬滚打的人群是多么（d）二愣（e）的民众！那晚

霞烧起的黄昏里，落日在地平线上欲去不去的痛苦的妊娠，高音喇叭里传播的秦腔互相交织，冲撞，这秦

腔原来是秦川的天籁、地籁、人籁的共鸣啊！于此，你不渐渐感觉到了南方戏剧的秀而无骨吗？不深深地

懂得秦腔为什么形成和存在而占却时间、空间的位置吗？

18、文中括号处的标点符号，填写最恰当的一项是

A；，！“”

B，，。————

C；、。“”

D，、！————

解析：【分析】

本题考查学生正确使用标点符号的能力。要正确使用标点符号，必须掌握各种标点符号的基本用法。另外，

标点符号运用起来也有很大灵活性，必须与语段的思路层次结合起来考虑，才能用得准确。

【解答】“枝干粗壮如桶”“叶却小似铜钱”不是词语，中间不能用顿号，可排除CD；“二楞”在这里是

特定称谓，要用引号，可排除BD。

故选A。

19、文中画线的句子若改成“人们渐渐感觉到了南方戏剧的秀而无骨，也深深地懂得秦腔为什么形成和存

在而占却时间、空间的位置”，其表达效果不如原文，为什么？

20、请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15

个字。

19答案：

①原文使用反问语气，能够增强语言气势和文章感染力，表明结论确定无疑；②原文运用第二人称，既与

上文的“你”相照应，又能够拉近与读者的距离，增强文章的抒情性和亲切感。

20答案：

①这使多少人在大惑而不得其解②再去接触一下秦人吧

知识点：

1、准确，生动

2、补写，简明，准确

解析：

1.本题考查语言表达准确、生动的能力。语言生动、准确，通常从修辞、句式、用词、表达方式、表现手

法等角度去分析。一般格式为：此句用了……（句式、修辞等），写出了（表现了）……文中原句运用了

反问手法和第二人称表现手法，效果更好。

2.本题考查学生语言表达与运用中的简明、连贯、准确能力。这类题目需要学生阅读全文，在了解文章大

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

意的基础上，根据上下文的内容和句式填写合适的句子，使之形成一个整体。根据上下文的“历经几百年，

秦腔竟然没有被淘汰，被沉沦”“这其实是有解的”，第一空应填写“这使多少人在大惑而不得其解”；

根据根据上文的秦地与秦腔和下文的“活脱脱的一群秦始皇兵马俑的复出”，第二空应填写“再去接触一

下秦人吧”。意思对即可。

21、下面文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。

①截止2019年8月底，②已有136个国家和30个国际组织与中国签署了195份共建“一带一路”合作文

件。③六年多来，“一带一路”从倡议走向实践、从愿景付诸行动，④使中国的合作伙伴越来越多，⑤影

响力和号召力日益增强。⑥“一带一路”正在完善全球经济治理体系、促进全球共同发展繁荣、推动构建

人类命运共同体的中国方案，⑦它开辟了中国引领全球开放合作的新篇章，⑧在世界发展史上具有里程碑

意义。

答案：

（1）“截止”改为“截至”；（2）“付诸”改为“变为”；（3）“开辟”改为“谱写”；（4）“正在”