人教版(部编版)小学语文三年级上册《感受“得”的用法并仿写句子》【名师教学课件PPT】(1).pptVIP

好好学习天天向上课题:语文园地七难点名称:感受“得”的用法并仿写句子参赛教师:阿克苏市托普鲁克上海莘庄希望小学刘世桂时间:2020年6月三年级上册第七单元语文园地*好好学习天天向上*好好学习天天向上“的”“地”“得”,你能知多少?“得”是现代汉语中使用频率非常高的结构助词,起着连接作用；它在普通话中读轻声“de”。名词前面是“白勺”；动词跟着“土也”跑；形动后补“双人”到。激趣导入:*好好学习天天向上读一读,说一说。知识讲解:我发现第一组的句子有一个特点:“得”字后面的内容能让被描述的情形更加具体生动。小家伙摔倒了。王老师很着急。他跑步很快。小家伙摔得还挺重。王老师急得直跺脚。他跑得像兔子一样快。*好好学习天天向上读一读,照样子写句子。词句段运用直不起来腰像蜗牛一样慢他走我发现这些句子有一个特点:“得”字后面的内容是对“得”前面动词程度的一个补充。妈妈累得。得。*好好学习天天向上课堂练习例句欣赏他高兴得手舞足蹈。太阳光把大地晒得热气腾腾的。花儿红得好像燃烧的火。夜黑得伸手不见五指。他激动得不知说什么好。*好好学习天天向上小朋友们,这些空分别应该填哪个“的、地、得”?“的、地、得”巧辨析:清晨,可爱（）小刚来到金灿灿（）花园。他兴奋（）很,东瞧瞧,西看看,一会儿轻轻（）摸摸,一会儿细细（）闻闻,情不自禁（）跳起舞来。*好好学习天天向上小结:小口诀,巧记“得”左边两人就是得,形容词前要用得,兔子兔子跑得快,乌龟乌龟爬得慢,青青竹子长得快,参天大树长得慢,清晨锻炼起得早,加班加点睡得晚,欢乐时光过得快,考试题目出得难。动词（形容词）+“得”+补充说明*好好学习天天向上*好好学习天天向上*说课:主要从教学设计、教学过程、达标评测三个方面进行分析********好好学习天天向上*说课:主要从教学设计、教学过程、达标评测三个方面进行分析********