（2025整理）河北省兴隆县半壁山中学八年级语文下册《藤野先生》练习题新.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

〔一〕阅读下面文字，答复1—6题。

东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不

了成群结队的“清国留学生〞的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸

起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发

髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转，倘在上午，里面的几间洋

房里倒也还可以坐坐的。但到黄昏，有一间的地板便常不免要咚咚地响得震天，兼以满房

烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。〞

到别的地方去看看，如何呢？

1、概括本文段的主要内容。

2、“东京也无非是这样〞中的“无非〞的意思是，表现了“我〞的思

想感情。

3、本文段主要针对清国留学生的和进行描叙，表现了作者的

的思想感情，其中从这个词中可以看出，它运用的修辞是。

4、本文段描述清国留学生的生活方式，表现了清国留学生的丑

恶灵魂。

5、从本文段可以看出鲁迅离开东京去仙台的原因

是。

6、文段最后一句话在文章结构上的作用是。

〔二〕阅读下面文字，答复7—12题。

，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。

7、鲁迅去仙台的途中谈及日暮里、水户这两处驿站，用意

是。

8、“物以稀为贵〞具体表现

在

。

9、“我在仙台也颇受了这样的优待〞中的“这样的优待〞具体

指

。

君子忧道不忧贫。——孔丘

10、本文段写在仙台受到优待，作用

是。

11、本文段选自，作者是我国著名的、、。

12、本文段在全文内容结构上的作用是什么？

。

〔三〕阅读下面文字，答复13—22题。

过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多

单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出

来。

“我的讲义，你能抄下来么？〞他问。

“可以抄一点。〞

“拿来我看。〞

我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每星期要送他看一

回。我拿下来翻开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感谢。原来我的讲义已经从头到

末，都用红笔添改正了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这

样一直继续到教完了他所担任的功课；骨学，血管学，神经学。

可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里

去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：