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课题
语文园地四
主备教师
【核心素养目标】
文化自信：体会中国的成语，感受我国语言文字魅力。
语言运用：对本单元的教学内容进行回顾与整理，并能就自己喜欢的段落入情入境地朗读。
思维能力：体会顿号和逗号的不同用法，学会给句子加上正确的标点。
审美创造：培养学生积累词语的习惯。
【课前解析】
本单元语文园地共安排了四个板块的内容。“交流平台”引导学生围绕“借助资料深入理解课文内容，体会表达的情感”以及“通过朗读表达课文的感情”等方面的内容展开交流。“词句段运用”安排了两项内容。第一项旨在让学生体会、辨别词语的感情色彩，并学会正确运用；第二项旨在体会顿号的用法，能正确使用顿号。“书写提示”编
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