强化训练苏科版八年级物理下册《从粒子到宇宙》定向练习试卷（含答案详解版）.docxVIP

苏科版八年级物理下册《从粒子到宇宙》定向练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一重物，都不能把它们拉开，这说明（）

A．两铅块分子之间有斥力

B．铅分子不停地做无规则运动

C．两铅块分子之间有引力

D．大气压作用使它们不能分开

2、毛皮和橡胶棒摩擦后，下列说法正确的是（）

A．橡胶棒得到电子带负电 B．毛皮失去电子带负电

C．橡胶棒失去电子带正电 D．毛皮得到电子带正电

3、下列关于分子热运动的说法中错误的是（）

A．物质是由极其微小的分子、原子构成的

B．一切物质的分子都在不停地做无规则的运动

C．分子间同时存在引力和斥力

D．由于分子间有引力，所以固体可以压缩体积变小

4、有两个都不带电的验电器A和B，当把与丝绸摩擦过的玻璃棒接触A验电器的金属球后，金属指针张开；再用一个带有绝缘手柄的金属棒把验电器A和B的金属球连接起来，B验电器的金属指针也张开了，如图所示，则下列分析正确的是（）

A．丝绸与玻璃棒摩擦时，丝绸由于失去电子带正电

B．当玻璃棒接触A验电器的金属球时，正电荷从玻璃棒向验电器转移，使验电器A带正电

C．当金属棒把A、B两验电器连起来时，B验电器由于失去电子带正电

D．当金属棒把A、B两验电器连起来时，持续电流方向从验电器A到验电器B

5、如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电验电器上端的金属球，验电器的金属箔会张开一定的角度，下列说法正确的是（）

A．玻璃棒上的正电荷转移到验电器上

B．玻璃棒上的电子转移到验电器上

C．两片金属箔都带上正电荷且因同种电荷相互排斥而张开

D．两片金属箔都带上负电荷且因同种电荷相互排斥而张开

6、气压和温度相同时，氢气的密度比氧气的密度小、在装有氧气的瓶子上面，例扣一个装有氢气的瓶子，并放置于0℃的环境中、如图所示，快速抽掉玻璃板后放置足够长的时间后，气体分子的分布为（）

A． B． C． D．

7、如图所示的示意图形象地反映了物质的气、液、固三态分子排列的特点。下面说法正确的是（）

A．甲是气态 B．乙是气态 C．丙是气态 D．甲是固态

8、下列实例中，不能用来说明“分子在不停地运动”的是（）

A．马路上尘土飞扬

B．进医院能闻到消毒水的气味

C．打开香水瓶，能闻到香味

D．煮汤时加点盐，汤就有了咸味

9、气体容易被压缩，是因为（）

A．气体分子间没有作用力 B．气体分子间隙大，分子间作用力很小

C．气体分子间的引力大 D．气体分子之间没有斥力

10、有关分子热运动，下列说法不正确的是（）

A．甲图行驶的车后尘土飞扬，说明分子在不停地做无规则运动

B．乙图抽掉玻璃板后，下瓶内气体颜色变浅，说明分子在不停地做无规则运动

C．丙图两个铅柱没有被重物拉开，说明分子之间存在引力

D．丁图墨水滴入冷水和热水后的情况，说明温度越高分子无规则运动越剧烈

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、2020年初，“新型冠状病毒肺炎”在世界各地陆续爆发。新冠病毒的直径约为80～120nm，而分子的直径大约是10nm，病毒的传染力极强，可以在空气中传播，这种传染方式___________扩散现象（选填“属于”或“不属于”）。

2、如图所示为气体扩散的演示实验，两个瓶中分别装有空气和二氧化氮气体，其中空气密度小于二氧化氮气体的密度。那么，为了增加实验的可信度，下面一只瓶里装的气体应是______，此实验说明______。在黄金、水和空气中，分子间作用力最弱的是______。

3、如图所示，取两个相同的验电器A和B，其中A带正电，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，观察到A、B金属箔张角变化情况为_____，图中B带_____电，乙中瞬间电流的方向为_____（选填“由A到B”或“由B到A”）

4、今年新型冠状病毒席卷全球，为预防和控制感染，遏制疫情蔓延，全国人民都戴上了口罩，小区工作人员在用消毒水消毒时，很远都能闻到消毒水的味道，这是_______现象，我们进入各超市时必须测量体温，手持测温仪是应用_______具有热效应。（选填“红外线”“紫外线”或“电磁波”）

5、用如图的装置演示气体扩散现象，其