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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

第13课《夏感》同步练习

一、根底稳固：

1．注音或写汉字

贮满〔澹澹〔芊芊〔磅礴〔

bèng____发遗hàn____闲情逸zhì____

2．解释以下词语。

(1)春华秋实：

(2)闲情逸致：

3．下面语句的顺序排列恰当的一项为哪项〔

①极目远望

②那波浪互相拥挤着，追逐着，越来越近，越来越高

③那从天边垂下来的波涛，一排赶着一排，浩浩荡荡

④那由地心里泛起的浪花，沸沸扬扬，一层紧追着一层

⑤像冲锋陷阵的大军

⑥像秋天田野上盛开的棉朵

A.③⑥①②④⑤B.①③⑤④⑥②

C.③⑥④⑤①②D.①④⑥②③⑤

4．在你积累的古诗词中有夏的影子吗？请你写知名句和作者。〔4分

“，〞出自的

《》。

二、课内阅读

夏

充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。

好似炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一

片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换

来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚

着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。金色

主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之

气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

了。

夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧

波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏

正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前

启后、生命交替的旺季。你看，麦子那么刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天

举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们

已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的

冲刺。

夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着

腰，流着汗，只是想着快割、快割；麦子上场了，又想着快打、快打。他们早起晚睡亦够

苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完

了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙〞，他们的

肩上挑着夏秋两季。

遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，

秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋

律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。

5．“金色主宰了世界上的一切。〞一句中“主宰〞的含义是。〔2分

6．将选文中第三段画线句中的“挑、举着、匍匐前进〞三个词语分别换成“长、

像、慢慢生长〞其表达效果有什么不同？〔3分

7．历代文人多写春花秋月，而作者为什么要赞美这个春与秋之间的黄金的夏季？〔2

分

8．结合选文中夏天的特点，联系自己的人生历程，你受到了什么启示？〔2分