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Lesson3
MylearningexperiencesUnit4Beingagoodlearner
学习目标1.通过问答活动,能梳理文本中LiHeng的英语学习经历,概括文章主旨,掌握一般过去时在语境中的运用。(学习理解)2.通过问答和复述,用英语复述LiHeng的学习经历,体会情态动词的不同用法和使用情景。(应用实践)3.能参与小组采访活动,记录同学的学科喜好与学习方法,并用情态动词为同学制定学科学习小贴士。能思考他人学习经验与自身实践的关联,初步培养自主学习与反思意识。(迁移创新)
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