2023年青岛版五年级科学下册各课知识点.pdfVIP

1.食物到哪里去了

1.我来填一填：

（1）人日勺口腔内有,它能分泌唾液。唾液里有一增进食物消化的酶，能把淀粉分解成

麦芽糖。

2（）人吃进日勺食物中具有、、等营养物质。通过人体的消化，它们分

解成为可供人体生长和组织修补的材料，同步提供人体生命活动所需的o

3（）人的口腔里有（），它能分泌（）。它里面有一增进食物消化时（）,能把淀

粉分解成（）。

4（）鸡蛋中具有人体需要的（）,大米中具有（）,肉类中具有（）、（）。

2.填写人体的消化器官名称。

()

3.慢慢咀嚼馒头或面包，仔细感觉它在嘴里发生的变化，并把自己H勺感受写卜.来。

4.怎样保护我们的消化器官？

参照答案

1.（1）唾液腺2（）蛋白质脂肪淀粉能量3（）唾液腺唾液酶麦芽糖

4（）蛋白质淀粉蛋白质脂肪

2.

3.感觉馒头或面包变甜了。这是由于里面的淀粉变成了麦芽糖的缘故。

4.不挑食。定时定量吃饭。吃饭时不要看书、看电视。不吃腐烂变质的食物。饭前便后要洗手。饭

后不要做剧烈日勺运动。

2.我们的呼吸

1.我来填一填:

（1）呼吸是生物体吸取,呼出的过程。

2（）消化器官吸取的与呼吸器官吸取的在人体内“，并释放出生命活

动所需的能量。

2.看图片，你懂得这些呼吸器官的名称吗？

3.查阅资料，调查吸烟日勺害处。

4.用一根吸管向澄清的石灰水中吹气，你会看到什么现象？为何会这样？

5.调查生活中危害呼吸器官的原因有哪些，并提出保护呼吸器官的提议。

参照答案

1.（1）氧气二氧化碳2（）养料氧气燃烧

2.

3.略。

4.石灰水变浑浊。提醒：澄清口勺石灰水与二氧化碳发生反应，生成沉淀物。

5.危害原因有吸烟、大气污染、环境不卫生等。提议：（1）坚持锻炼身体，提高呼吸器官的抗病

能力；2（）防止感冒；3（）注意环境卫生，不随地吐痰，扫地前先洒水，用湿布擦黑板，保持空气清洁,

防止肺结核等传染病；4（）不要吸烟，以免烟中有害物质对呼吸器官的损害。

3.心脏和血管

1我来填一填：

（1）心脏位于胸腔侧。它H勺形状像一种倒置的梨，上宽下窄，大小和自己的差

不多。

2（）心脏的内部有4个腔。分别为、、、o

3（）是血液在全身中循环时所通过的管状构造，它遍及在人的全身。

4（）血管分为、和o

5（）心脏总是在有规律地（收缩）和（舒张）。少年小朋友在正常状况下，每分钟心跳6（0—

100）次

6（）推动血液在血管里循环流动的气管是（心脏）。

4.脑与神经

1我来填一填：

（1）脑是人体口勺“，主管人体口勺一切活动。

2（）神经是人体口勺“）能把身体各部分获得的信息及时汇报给脑，并能把脑下达口勺命令

传达给身体各部分。

3（）人的神经系统包