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创新英语阅读教学，提升高中学生批判性思维能力的实践研究论文
摘要：本文旨在探讨创新英语阅读教学策略，以提升高中学生批判性思维能力。通过分析当前英语阅读教学中存在的问题，提出针对性的教学实践方法，为高中英语教学提供新的思路。
关键词：英语阅读教学，批判性思维能力，高中学生，教学实践
一、问题的提出
（一）当前英语阅读教学中存在的问题
1.教学内容过于注重语言知识，忽视批判性思维的培养
在传统的英语阅读教学中，教师往往将重心放在词汇、语法等语言知识的教学上，而忽视了批判性思维的培养。这种教学方式导致学生在阅读过程中，过分关注字词句的理解，缺乏对文章深层内涵的挖掘，从而影响了批判性思维的发展。
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