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小学音乐教育中培养学生审美素养的实践研究论文

摘要：本文以小学音乐教育为研究对象，旨在探讨如何培养学生审美素养。通过分析审美素养的概念及其在音乐教育中的重要性，提出具体实践策略。本文将从概念阐述、实践策略两个方面展开论述，旨在为小学音乐教育提供有益的参考。

关键词：小学音乐教育；审美素养；实践研究

一、概念阐述

（一）审美素养的概念

1.审美素养的定义

审美素养是指个体在审美活动中所具备的审美观念、审美情感、审美能力等方面的综合素质。它包括对美的感知、理解、评价和创造能力，是人们在日常生活中对美的追求和体现。

2.审美素养的内涵

审美素养的内涵丰富，既包括对美的认识、评价和创造，也包括审美