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小组合作在初中物理教学中的个性化学习路径研究论文

摘要：本文旨在探讨小组合作在初中物理教学中的个性化学习路径，通过分析小组合作学习的优势，以及如何根据学生个体差异制定个性化学习策略，为提高初中物理教学质量提供理论支持。

关键词：小组合作；初中物理；个性化学习；教学策略

一、引言

（一）小组合作学习在初中物理教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

在传统的初中物理教学中，学生往往被动接受知识，缺乏主动探索的精神。而小组合作学习将学生置于主体地位，让他们在互动、交流中探讨物理问题，激发学习兴趣。通过小组讨论、实验操作等环节，学生能够亲身体验物理知识的形成过程，从而提高对物理学科的兴趣。

2.促