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面积单元素质评估
（时间：60分钟分数：100分）
1．填空。（20分）
（1）相邻的两个面积单位之间的进率为（）。
（2）物体的表面或封闭图形的大小，叫做它们的（）。
（3）小明的平均步长为65厘米，他沿操场的长走了120步。则操场大约长（）
米。
（4）测量长度时用（）单位，测量面积时用（）单位。
（5）用两根同样长的铁丝分别围成长方形、正方形，（）的面积大些。
（6）一个长方形由5个边长为1分米的正方形拼成，这个长方形的面积为（），
周长为（）。
（7）一个正方形的周长为24分米，则它的边长为（）。
（8）一个长方形的长是65厘米，长是宽的5倍，则宽为（）。
2．判断。（对的打“√”，错的打“×”，10分）
（1）一个教室占地约为54平方千米。（）
（2）一个边长为4米的正方形，它的周长和面积相等。（）
（3）一块手帕的面积约为4分米。（）
（4）一个正方形操场，边长100米，它的面积正好为1公顷。（）
（5）测量土地时，一般用米作单位。（）
3．选择。（将正确的序号填在括号里，10分）
（1）一个长方形长5米，宽3米，周长为（）
①8米②15平方米③16米
（2）我国面积大约是（）平方公里。
①960万②96万③960
（3）学生书桌面的面积为20（）。
①平方米②平方厘米③平方分米
（4）13公顷3平方米＝（）平方米
①130003②1300003③13003
（5）用4个1平方厘米的小正方形拼成一个长方形，长方形周长为（）厘米。
①4②8③10
4．在括号里填上适当的数。（8分）
（1）300000平方米＝（）公顷
（2）（）平方千米＝6200公顷
（3）7平方米＝（）平方分米
（4）4000平方厘米＝（）平方分米
5．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。（12分）
（1）100平方米○1公顷（2）40000公顷○4平方千米
（3）86平方米○860平方分米（4）1平方米○10000平方厘米
（5）1平方千米○1000公顷（6）4700平方分米○47平方米
6．应用题。（40分）
（1）一个长方形，它的长是12分米，比宽多3
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