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初中化学仁爱版九年级上《化学的用途》
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2.请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题(每题2分,共40分)
1.下列物质属于氧化物的是:
A.氢气
B.氧气
C.水
D.二氧化碳
2.下列变化中,属于物理变化的是:
A.烧纸
B.水结冰
C.铁生锈
D.石蜡燃烧
3.下列反应中,不属于置换反应的是:
A.Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
B.Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
C.2H2O2=2H2O+O2↑
D.Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2
4.下列物质中,不属于电解质的是:
A.氯化钠
B.氢氧化钠
C.氢气
D.硫酸
5.下列说法中,正确的是:
A.氧化还原反应中,还原剂失去电子,氧化剂得到电子
B.酸碱中和反应中,生成物都是盐和水
C.酸碱盐都是化合物
D.氧化还原反应中,氧化剂和还原剂的化学计量数必须相等
二、填空题(每题2分,共20分)
6.化学变化的特征是:__________,__________。
7.下列物质中,属于金属元素的是:__________。
8.下列物质中,属于非金属元素的是:__________。
9.下列物质中,属于酸的是:__________。
10.下列物质中,属于碱的是:__________。
三、简答题(每题6分,共30分)
11.简述氧化还原反应的基本概念。
12.举例说明酸碱盐在生活中的应用。
13.简述化学在环境保护中的作用。
四、实验题(每题4分,共20分)
14.实验室中如何检验氢氧化钠溶液的酸碱性?
15.如何用化学方法除去铁锈?
16.如何验证氧气具有助燃性?
17.如何制备氢气?
18.如何观察并分析酸碱中和反应的现象?
试卷答案
一、选择题(每题2分,共40分)
1.C
解析:氧化物是由氧元素和其他元素组成的化合物,水(H2O)和二氧化碳(CO2)都是氧化物。
2.B
解析:物理变化是指物质的状态或形态发生改变,但不生成新物质。水结冰是状态变化,属于物理变化。
3.C
解析:置换反应是指一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应。2H2O2=2H2O+O2↑是分解反应。
4.C
解析:电解质是指在水溶液中或熔融状态下能够导电的化合物。氢气(H2)是非电解质。
5.A
解析:氧化还原反应中,还原剂失去电子被氧化,氧化剂得到电子被还原。其他选项描述不准确。
二、填空题(每题2分,共20分)
6.有新物质生成,伴随能量的变化
解析:化学变化的特征是有新物质生成,通常伴随着能量的变化,如放热或吸热。
7.铝、铁、铜
解析:金属元素通常具有良导电性和导热性,铝、铁、铜都是金属元素。
8.氢、氧、碳
解析:非金属元素通常不具有良导电性和导热性,氢、氧、碳都是非金属元素。
9.盐酸、硫酸、硝酸
解析:酸是能够释放出氢离子的化合物,盐酸、硫酸、硝酸都是常见的酸。
10.氢氧化钠、氢氧化钙、氨水
解析:碱是能够释放出氢氧根离子的化合物,氢氧化钠、氢氧化钙、氨水都是常见的碱。
三、简答题(每题6分,共30分)
11.氧化还原反应是指反应中有电子转移,氧化剂得到电子被还原,还原剂失去电子被氧化的化学反应。
解析:氧化还原反应的核心是电子的转移,其中一个物质被氧化(失去电子),另一个物质被还原(得到电子)。
12.酸碱盐在生活中的应用包括:用作清洁剂(如碳酸钠)、食品添加剂(如氯化钠)、药物成分(如氢氧化钠)等。
解析:酸碱盐在生活中的应用非常广泛,包括工业、农业、医药、食品加工等多个领域。
13.化学在环境保护中的作用包括:净化污染物(如使用活性炭)、处理废水(如使用化学沉淀法)、降解有害物质(如生物降解)等。
解析:化学技术可以帮助处理和减少环境污染,保护生态环境。
四、实验题(每题4分,共20分)
14.实验室中检验氢氧化钠溶液的酸碱性可以使用酸碱指示剂,如酚酞,氢氧化钠溶液会使酚酞变红。
解析:酸碱指示剂可以用来检测溶液的酸碱性,酚酞在碱性溶液中变红。
15.用化学方法除去铁锈可以使用酸与铁锈反应,如使用盐酸或硫酸与铁锈反应生成可溶性盐。
解析:酸可以与金属氧化物(如铁锈)反应,将其转化为可溶性盐,从而除去铁锈。
16.验证氧气具有助燃性可以点燃硫粉,在充满氧气的容器中,硫粉会燃烧得更旺。
解析:氧气是助燃气体,可以支持燃烧,使燃烧反应更加剧烈。
17.制备氢气可以让金属与酸反应,如锌与稀硫酸反应生成氢气。
解析:活泼金属可以与酸反
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