【统编版】七年级语文下册：综合性学习 期末专项训练（含解析） .pdfVIP

综合性学习

人工智能（ArtificialIntelligence）,英文缩写为AI。是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力

量和新的技术科学，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以与人类智能相似的方式做出反应

的智能机器。人工智能包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理、专家系统、机器学习，计

算机视觉等。

当千年汉字逅AI脉搏，让我们在科技浪潮中寻找诗意栖居——欢迎参与场馆的“汉字节拍遇见AI

脉搏”主题探索活动，开启一场跨越时空的文化对话，请你加入挑战并完成任务。

【任务一】设计语文活动

1.你是语文课代表，请你策划一次校园内语文与AI简单融合的活动，让更多同学参与进来（试卷中

已有例子除外）。

【任务二】生活观察

2.记录一个生活中“科技为语文服务”的现象（如：爷爷用语音输入法写回忆录）

【任务三】创意表达

3.用比喻手法为“智能手机”或其他电子产品或APP创作三行诗（示例：你是装在口袋的魔法书/每一

寸屏幕都流淌着/五千年的月光与电波）

班级开展“正眼看招牌”学习活动。请参与并完成下面小题。

现代社会商业繁荥，大街小巷商铺林立，商业招牌琳琅满目。汉字作为形体表意符号，被广泛

应用到商业招牌中，成为招牌设计的重要元素。

各种汉字招牌，可谓千姿百态、丰富多彩，大致有以下几种类型——循名责实型。通常以“地域

名/店主姓名+商品”的形式命名，这是传统的汉字招牌形式，朴实无华。如“北京烤鸭”“沙县小吃”等。

寓意吉祥型。招牌文字包含吉祥美好的寓意。如“全聚德”取“全仁聚德，财源茂盛”之意。诙谐幽默型。

招牌中使用谐音，给人留下联想空间，取得诙谐效果。如卖服装的有“百衣（依）百顺”“衣衣（依依）

不舍等，卖食物的有“食（实）在满意”“食（时）来运转”等。

汉字在招牌中具有独特功用。第一，汉字表意明确，汉字招牌可以标示商家地域、店主姓氏、

经营内容及商品特色等信息。第二，汉字书写方便，经久耐用。第三，汉字寓意吉祥，人们能利用汉

字语音语义的联想功能，表达生意兴隆、富裕顺利等寓意。第四，汉字形体美观，汉字招牌融文学创

作、书法艺术于一体。

异彩纷呈的汉字招牌，犹如一件件民间工艺品，陈列于各地的城镇街市中，成为一幅幅常看常

新的民俗画卷。

（摘编自尹戴忠《千姿百态的汉字招牌》）

【活动一汉字招牌里的“语文”】

4.周末，小晋在街上发现了一些令人印象深刻的招牌，如“老鼠窟元宵”“面面俱到”。请结合材料内

容，将这些招牌进行分类。

【活动二汉字招牌里的“山西”】

5.山西文旅计划为地方特产设计系列文化招牌，现面向中学生征集创意。请你为“平遥牛肉”设计一

个汉字招牌，并说明设计理由。

6.班级开展以“走进阅读新时代”为主题的综合实践活动。请按照要求，完成下面小题。

【材料一】

清华大学“新媒体指数研究团队经过长期跟踪发现，微信内容以快精短为特点，并呈现了短视

频、纯干货、附带背景音乐等不拘一格、多元化呈现方式的格局。整体而言，浅阅读、轻阅读、泛阅

读依旧是主体。

【材料二】

北京大学教授王余光认为，儿童阅读、学术阅读和经典阅读还是应该坚持纸质书。“我主张儿

童阅读不要从微信阅读开始，对于孩子来说，微信阅读容易分散其注意力，不能养成孩子良好的阅读

习惯。”此外，学术性著作和经典性著作，也应该坚持纸本阅读，“只有纸质书阅读才会引领你不受

干扰，一面看，一面思考。”

【材料三】

2024年4月23日上午，第二十一次全国国民阅读调查结果发布。

成年国民倾向的阅读方式

拿一本纸质图书阅读45.5%

在手机上阅读32.3%

网络在线阅读6.8%

视频讲书2.8%

听书8.2%

在电子阅读器上阅读8.1%

【材料四】

读书的人喜欢在自己的书房张贴对联。对联，又称楹联、对子、楹帖等，是以两组形式相对，

内容相关的语句为表现形式，具有上下联字数相等、平仄相对、对仗工整等文学特色。对联应用广

泛，除名胜宫殿、亭台楼阁、厅堂书屋悬挂外，还广泛应用于节庆、题赠、祝贺、哀挽、陵墓等场合。

却