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萌萌哒小熊绘本细则

一、绘本内容概述

萌萌哒小熊绘本旨在为低龄儿童提供富有教育意义和趣味性的阅读体验。本细则详细规定了绘本的创作标准、内容框架及制作流程，确保绘本符合儿童认知发展特点，同时传递积极向上的价值观。

二、内容创作标准

（一）主题设定

1.以小熊为主角，围绕日常生活、自然认知、情感教育等主题展开。

2.每册绘本聚焦单一主题，避免信息过载，确保儿童易于理解。

3.主题需体现温馨、友爱、探索等正向价值观。

（二）故事情节

1.情节简洁明快，每页内容不超过3个核心信息点。

2.设置简单的小冲突或挑战，引导儿童思考解决方案。

3.结局积极乐观，强调合作、坚持等品质。

（三）语言风格

1.使用短句和重复性词汇，便于儿童记忆。

2.每页文字量控制在10字以内，配合图文强化理解。

3.避免抽象概念，采用具体、形象的描述。

三、视觉设计规范

（一）形象设计

1.小熊形象圆润可爱，五官简洁，避免复杂细节。

2.颜色搭配柔和，以暖色调为主，如粉色、黄色、浅蓝色。

3.人物表情夸张但自然，符合儿童审美。

（二）场景绘制

1.场景风格统一，采用卡通手绘风格。

2.每页背景简洁，避免干扰主体内容。

3.细节标注清晰，如物品名称、动作指示等。

（三）排版布局

1.字体大小适中，每页文字高度不低于1.5厘米。

2.图片与文字比例合理，图文间距均匀。

3.页码标注于页面底部中央位置。

四、制作流程细则

（一）素材准备

1.完成主题构思及故事大纲，确认内容框架。

2.绘制小熊形象及常用场景模板，存档备用。

3.设计文字脚本，标注每页核心词汇。

（二）页面绘制

1.按照故事顺序绘制页面，先定稿再批量生产。

2.每页包含1-2个关键动作或物品，辅助文字表达。

3.使用数位板绘制，确保线条流畅，色彩饱和度适中。

（三）审核与调整

1.初稿完成后，由儿童文学编辑团队审核内容适龄性。

2.根据反馈修改文字或画面，确保无歧义表达。

3.制作小样试读，收集目标用户意见，优化细节。

五、配套活动建议

（一）互动环节

1.设计“找不同”游戏，如“小熊今天穿什么颜色衣服”。

2.设置“贴纸奖励”，每完成一页可撕下小熊贴纸。

3.加入简单的动作指令，如“跟着小熊一起跳”。

（二）延伸材料

1.提供配套手工卡，可折剪小熊玩偶。

2.制作音频朗读版，父母可同步跟读。

3.设计数字互动版，点击画面触发音效。

六、质量控制标准

（一）内容审查

1.检查是否存在错别字或逻辑矛盾。

2.确保画面无尖锐棱角或恐怖元素。

3.核对主题传递是否准确。

（二）制作工艺

1.纸张厚度不低于100克，耐撕耐折。

2.印刷色彩均匀，无重影或漏印。

3.圆角处理，避免划伤儿童。

（三）包装规范

1.封面覆膜，保护画面色彩。

2.内页用胶装或铁圈装订，方便翻页。

3.附赠《家长指南》，建议使用方法。

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一、绘本内容概述

萌萌哒小熊绘本旨在为低龄儿童（建议2-6岁）提供富有教育意义和趣味性的阅读体验。本细则详细规定了绘本的创作标准、内容框架及制作流程，确保绘本符合儿童认知发展特点，同时传递积极向上的价值观，如友谊、分享、关爱、探索等。绘本以可爱的小熊为主角，通过简单的故事和鲜艳的图画，帮助儿童建立初步的道德观念和生活认知，培养良好的行为习惯。本细则旨在指导创作者和制作者系统化地完成绘本开发，确保最终产品安全、健康、适宜目标年龄段儿童。

二、内容创作标准

（一）主题设定

1.主题选择原则

小熊主角需具有代表性，形象温和，容易引起儿童共鸣。

每册绘本聚焦单一主题，避免信息过载，确保儿童易于理解。例如，一册绘本专注于“分享”，另一册专注于“清洁”。

主题需体现温馨、友爱、探索、助人等正向价值观，避免复杂或负面的情感冲突。

2.主题适龄性

主题内容需符合目标年龄段儿童的认知水平。例如，2-3岁儿童适合“认识颜色”“简单动作”，4-6岁儿童可引入“基本情绪”“简单社交规则”。

避免涉及儿童尚未接触或难以理解的概念，如抽象的哲学思想或复杂的社会现象。

3.主题连贯性

同一系列绘本的主题应保持一致性，可围绕某一核心价值展开不同故事。例如，多册绘本均以“友谊”为主题，但每册讲述不同场景下的友谊故事。

（二）故事情节

1.情节结构

采用“起承转合”的简单叙事结构：小熊遇到情境（起）→经历事件（承）→解决问题或获得成长（转）→积极结局（合）。

情节需简洁明快，每页内容不超过3个核心信息点，避免过多转折或悬念。例如：“小熊想玩积木，朋友正在看书，小熊选择先看书，朋友结束后邀请小熊一起玩。”

设置简单的小冲突或挑战，引导儿童思考解决方案，但冲突需温和且易于解决。例如，“小熊的饼干掉到了地上，怎么办？”（引导