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- 2025-10-17 发布于四川
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第一单元:打算课
教学目标
1、通过数数活动中,了解学生数数的水平以及对数数的基本方法的驾驭状况,帮助学生初步了解计数物体个数的基本方法。
2、在比较物品多少的活动中,了解学生对“同样多”“多”“少”等含义的理解程度以及对比较物体多少的基本方法的驾驭状况,帮助学生体验一些详细的比较方法。
3、了解学生语言表达状况及常规习惯,为老师有效把握教学起点做好打算。
4、使学生了解学校生活,对学生进行入学教化,并逐步养成细致视察、细致思索的良好习惯。
教学重难点
1、通过活动,训练学生语言表达,培育倾听实力以及常规习惯。
2、通过教
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