新课程背景下教研员该如何做.docVIP

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2025-10-17 发布于四川
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新课程背景下教研员该如何做

石家庄市教化科学探讨所杨亚伶

当前课程改革已进入了深化与发展阶段，课程改革不仅仅是教学思想的变革，还包括教学内容、教学方式、教学手段与教学评价等方面的变革。那么，在新课程改革背景下，教研员要“以促进老师专业发展为目标，以提高学校教学质量为核心，以教化科研为引领，以课堂教学探讨为重点，以新课程改革为契机，以名师工作室为平台，以中考指导为突破口，以学术活动为载体，打造专业老师队伍，提升学校教学整体水平”为工作思路，变检查者、督促者与指导者为“同等中的首席”，变精通某一学科教学的专家为通晓跨学科学问的“杂家”，变传统教研手段为现代复合型教