深圳市高级中学2026届高三语文开学调考作文导写:节日越来越多,该怎么过?.docxVIP

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  • 2025-10-22 发布于湖北
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深圳市高级中学2026届高三语文开学调考作文导写:节日越来越多,该怎么过?.docx

23.阅读下面的材料,根据要求写作。

现在节日越来越多。中国人自己设定的法定节日16个,传统节日18个,国际性组织设定的节日54个。民间从西方引进来的节日有400多个,如此多的节日怎么过呢?

对此你怎么看?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【材料审读】

材料以具体数据呈现了当下节日数量激增的现状:中国人自主设定的法定节日16个、传统节日18个,构成了本土节日的核心框架,承载着民族文化记忆与社会价值导向,是维系文化根脉、规范公共生活节奏的重要载体;国际性组织设定的54个节日,体现了全球化背景下人类共同的价值追求,如世界和平、环境保护、健康权益等,是跨文化交流与共识的体现;而民间引进的400多个西方节日,则折射出文化交融的深入与民众生活选择的多元化。

这些数据直观展现了当代社会节日体系的复杂性——本土与外来、官方与民间、传统与现代的节日相互交织。背后既反映了人们物质生活改善后,对精神文化需求、情感表达渠道的渴望,也体现了全球化浪潮下文化流动的必然趋势。

材料的核心指向并非单纯罗列节日数量,而是抛出关键问题:“如此多的节日怎么过”。这一问题暗含对节日过法异化的隐忧——过度商业化消解节日文化内涵、盲目追捧外来节日忽视本土传统、节日密集导致仪式感稀释等,实则引导人们思考如何在多元节日中平衡文化传承与时代创新,让节日真正回归情感联结、价值传递的本质。

【参考立意】

节日虽繁,守“魂”得真味

执文化之笔绘过节之道

别让节日洪流冲散文化根脉

千节围身,当以传承为舟

“多节日”重在走心

节日奔涌,莫忘文化本真

千节并行,传承为魂

【参考范文】

在节日的洪流中,寻找生活的诗意与温度

当春节的爆竹声还在耳畔回响,情人节的玫瑰已悄然绽放;当端午的粽叶清香尚未散去,六一儿童节的欢笑声又将响起。如今,节日正以前所未有的密度涌入我们的生活——16个法定节日、18个传统节日、54个国际性组织设定的节日,再加上400多个民间引进的西方节日,这些数字背后,既折射出时代的变迁,也让许多人陷入了“节日该怎么过”的困惑。

节日的繁荣,本是社会发展的缩影。一方面,随着人们生活水平的提高,不再满足于物质层面的需求,转而追求精神文化生活的丰富,节日便成为情感表达与文化传承的重要载体;另一方面,全球化的浪潮让不同文化间的交流日益频繁,西方节日的涌入,既是文化碰撞的结果,也为我们提供了更多元的生活选择。然而,在节日数量激增的同时,一些问题也随之凸显:有人将节日等同于“消费日”,情人节必买昂贵礼物,双十一沦为“剁手狂欢”,节日的仪式感被物质化裹挟;有人盲目跟风过西方节日,却对端午节的由来、重阳节的习俗一知半解,传统节日的文化内涵逐渐被淡忘;还有人面对密集的节日感到疲惫不堪,既要应付节日的社交应酬,又要处理各种节日事务,节日反而成了一种负担。

面对众多节日,我们首先要守住传统节日的“根”与“魂”。传统节日是中华文化的重要组成部分,承载着古人的智慧与情感。春节的团圆、清明的祭扫、中秋的赏月,这些习俗背后,是对家庭的重视、对祖先的缅怀、对美好生活的向往。我们可以通过多种方式唤醒传统节日的活力:在春节时,和家人一起写春联、包饺子,而非仅仅群发祝福短信;在端午时,亲手包粽子、参与龙舟赛,感受传统文化的魅力;在重阳时,陪长辈登高望远、赏菊品茶,传承敬老爱老的美德。当我们真正走进传统节日的文化内核,便能在其中找到心灵的归属感。

同时,对于外来节日,我们应秉持理性包容的态度,取其精华、去其糟粕。圣诞节的温馨氛围、感恩节的感恩理念,本身蕴含着积极的情感价值,我们可以借鉴这些节日中的美好元素,丰富自己的生活。比如,在圣诞节时,和朋友一起装饰圣诞树、分享礼物,传递温暖与快乐;在感恩节时,向身边的人表达感谢,增进彼此的情感。但我们也要警惕外来节日背后的商业炒作与文化渗透,避免盲目跟风消费,更不能因此忽视了传统节日。外来节日应成为我们生活的“调味品”,而非“主菜”,唯有如此,才能在文化碰撞中保持自身的文化定力。

节日的本质,是对生活的热爱与对情感的珍视。无论节日数量多少,关键在于我们能否用心去感受节日的意义,用行动去传递节日的温度。当我们不再被节日的形式所束缚,而是真正将节日融入生活,让传统节日的文化基因代代相传,让外来节日的美好元素滋养心灵,便能在众多节日中找到属于自己的诗意与幸福,让节日成为生活中最亮丽的风景线。

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