高中语文思辨性阅读教学中的阅读教学实践研究教学研究课题报告.docx

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高中语文思辨性阅读教学中的阅读教学实践研究教学研究课题报告

一、高中语文思辨性阅读教学中的阅读教学实践研究教学研究开题报告

二、高中语文思辨性阅读教学中的阅读教学实践研究教学研究中期报告

三、高中语文思辨性阅读教学中的阅读教学实践研究教学研究结题报告

四、高中语文思辨性阅读教学中的阅读教学实践研究教学研究论文

高中语文思辨性阅读教学中的阅读教学实践研究教学研究开题报告

一、研究背景意义在新一轮课程改革深入推进的背景下，高中语文教学正经历从知识本位向素养本位的深刻转型，核心素养框架下的“思维发展与提升”目标，对阅读教学提出了更高要求，尤其是思辨能力的培养，成为衡量学生语文素养的关键维度。

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