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全球资源保护意识培养策略分析

目录

内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1资源环境现状概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.2意识培养的紧迫性与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.1核心研究目的界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.2主要研究内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3.1数据资料收集途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.3.2分析论证的逻辑脉络．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.4相关文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.4.1国内外研究现状回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.4.2现有研究的不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

全球资源保护意识培养的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.1环境伦理学视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.1.1生态中心主义分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.1.2人本主义与环境责任的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.2公众参与理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.2.1参与式治理的理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.2.2社会动员与行为转变机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.3心理学效应模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

2.3.1认知失调与环境态度形成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

2.3.2情感共鸣与价值观塑造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

全球资源保护意识培养的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.1意识水平调查与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.1.1公众认知程度调查结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

3.1.2不同群体意识差异分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

3.2影响因素识别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

3.2.1社会经济因素的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

3.2.2文化背景与教育水平的制约．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

3.3现存问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

3.3.1意识与实践脱节现象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

3.3.2替代性意识培养不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

全球资源保护意识培养的原则与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

4.1培养原则遵循．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77

4.1.1科学性与系统性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79

4.1.2普及性与针对性与时性相结合原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81

4.2宏观策略构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．84

4.2.1政策引导与法规保障．．．．．．．．．．