6.陶罐和铁罐 课件(共23张PPT).pptxVIP

6.陶罐和铁罐

小故事大道理读寓言故事，明白其中的道理。

骄傲奚落谦虚→许多年过去了→不见踪影更有价值借助插图和词语，说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事？借助插图和文中的关键词语，可以帮助我们理清线索，概括课文。

1.请用“___”划出铁罐说的话2.用“﹏﹏”划出陶罐说的话。3.陶罐和铁罐的性格有什么不同？用笔圈出描写铁罐和陶罐神态的词语。1.关注对话，体会性格

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“住嘴!”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论!你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”读铁罐说的话，找出提示铁罐神态的词语。傲慢轻蔑恼怒关注神态思考：铁罐是什么样的性格？傲慢无礼、自高自大“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

读陶罐说的话，找出提示陶罐神态的词语。神态见性格“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”思考：陶罐是什么样的性格？谦虚友善、宽容大度

“你敢碰我吗，陶罐子！”“不敢，铁罐兄弟。”“我就知道你不敢，懦弱的东西!”“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”“住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”再现争辩现场语言见性格

2.指导朗读，习得方法“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。1.加上表情读2.加上动作读

“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”3.依法练习，朗读汇报

4.依据对话，想象补白“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理会铁罐。陶罐：心平气和和颜悦色微笑友好和善铁罐：怒气冲天怒目圆睁火冒三丈暴跳如雷气急败坏蛮横愤怒大发雷霆

5.梳理线索，合作配音傲慢轻蔑恼怒谦虚争辩不再理会

故事王国表演秀声音洪亮：语言流畅：动作到位：评价标准同桌合作朗读陶罐和铁罐之间的对话，注意读出不同的语气。完成表演，竞选最佳演员。

完成配音，竞选最佳演员

时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。废墟fèixū寻找完美罐子

1.默读课文10-17段，画出描写陶罐和铁罐结局的句子。2.想一想这个寓言故事告诉了我们一个什么道理？3.你想对陶罐或者铁罐说什么？完美罐子我来寻1.自主读文，圈画思考

寻找完美罐子“多美的陶罐!”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。铁罐子长时间在泥土里，会氧化生锈，慢慢一层一层脱落，掉落到泥土中，最后铁罐就不见了。2.交流汇报

寻找完美罐子铁罐虽然坚硬，但是，陶罐虽然易碎，但是。容易氧化生锈不易被腐蚀

寻找完美罐子3.对比结局，感悟寓意1.读了这个故事我明白了：2.我想对铁罐说：“”3.我想对陶罐说：“”每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

4.联系生活，深入理解思考：生活中还有哪些事物，也像陶罐和铁罐一样，都各有所长，各有所短？勺子叉子铅笔钢笔交流:你的长处和短处是什么呢?你打算如何对待它们呢？

阅读链接默读《北风和太阳》，