2025年安徽省蚌埠市五河县某国企招聘笔试题库及参考答案详解1套.docxVIP

2025年安徽省蚌埠市五河县某国企招聘笔试题库

第一部分单选题(50题)

1、王组长安排小李负责此次活动的组织工作，小李称自己虽很想承担该工作，但因缺乏经验而不敢接手。此时，王组长应该采取的领导方式是（）。

A.参与型领导方式

B.授权型领导方式

C.命令型领导方式

D.说服型领导方式

【答案】：D

【解析】在这种情境中，小李有负责活动组织工作的意愿，但因缺乏经验而不敢承接。领导需要采取合适的领导方式来激励和指导小李。参与型领导方式通常适用于员工有能力但缺乏动力的情况，重点在于与员工共同参与决策过程，而本题中小李主要是缺乏经验，所以这种方式不太合适。授权型领导方式适用于员工既有能力又有意愿完成任务的情况，此时可以给予员工充分的自主权，但小李缺乏经验，还不适合完全授权。命令型领导方式是领导者直接向下属发布命令，要求下属执行，这种方式过于强硬，没有考虑到小李的顾虑和缺乏经验的情况，不利于激发小李的积极性。说服型领导方式则是领导者不仅下达命令，还会向员工解释决策的原因和目的，帮助员工理解工作的意义和价值，同时给予指导和支持。对于小李这种有意愿但缺乏经验的情况，采用说服型领导方式可以让小李明白领导对他的信任，为他讲解活动组织工作的要点和方法，帮助他克服对缺乏经验的担忧，从而更有信心地承担起工作。综上所述，应该采取说服型领导方式。

2、城市铁路桥的铁道两边往往留有一定宽度，足够一个人行走。但是铁路桥是严禁行人通行的。禁止行人通行的主要原因是（）。

A.担心行人被高速行进中的火车上的突出物刮到

B.由于铁路桥的护栏间隙较大，行人容易从护栏间隙中坠落

C.高速行驶的火车扰动空气，气流改变造成向外的推力，有将附近物体推下桥的危险

D.高速行驶的火车扰动空气，气流改变造成向内的吸力，有将附近物体卷入的危险

【答案】：D

【解析】有一种表述是错误的，火车上不允许有足可以刮到人的突出物，因为这也会影响到火车的安全。还有一种表述是错误的，护栏间隙较大是一个完全可以弥补的问题，不至于严禁行人通行。而正确的情况是，高速行驶的火车带动周围空气快速运动，气压小于周围气体的压强，形成一个向内的吸力，有可能将周围物体卷入。

3、“佳时倍惜风光别，不为登高，只觉魂销”描写的是我国传统节日中的（）。

A.中秋节

B.重阳节

C.清明节

D.端午节

【答案】：B

【解析】该题主要考查对诗词所关联传统节日的判断。解题关键在于理解诗句中体现的节日特征并与各传统节日习俗进行对应。题干诗句“佳时倍惜风光别，不为登高，只觉魂销”中出现“登高”这一关键信息。在我国传统节日中，重阳节有登高的习俗。古人在重阳节会登高望远、赏菊、插茱萸等。而中秋节主要习俗是赏月、吃月饼；清明节习俗有扫墓、踏青等；端午节习俗为吃粽子、赛龙舟等，这些节日均无登高这一典型习俗。所以该诗句描写的是重阳节。

4、依据《宪法》规定，下列关于公民权利和自由的表述，正确的是（）。

A.劳动、受教育和依法服兵役既是公民的基本权利，又是公民的基本义务

B.休息权的主体是全体公民

C.公民在年老、疾病或者未丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利

D.2004年《宪法修正案》规定，国家尊重和保障人权

【答案】：D

【解析】劳动和受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务，而依法服兵役只是公民的基本义务，并非权利，所以“劳动、受教育和依法服兵役既是公民的基本权利，又是公民的基本义务”表述错误。休息权的主体是劳动者，并非全体公民，“休息权的主体是全体公民”表述错误。公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利，“未丧失劳动能力”时不满足该权利条件，“公民在年老、疾病或者未丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利”表述错误。2004年《宪法修正案》规定，国家尊重和保障人权，该表述正确。

5、（）最初是股票投资领域的术语，主要指投资者在交易过程中存在学习与模仿行为，盲目效仿他人，进而在某一时期内买卖相同的股票。

A.科斯定理

B.洛伦茨曲线

C.手表定律

D.羊群效应

【答案】：D

【解析】本题考查对不同经济术语含义的理解。解题关键在于准确把握每个选项所代表的概念，并将其与题干中描述的股票投资现象进行匹配。科斯定理是指在某些条件下，经济的外部性或者说非效率可以通过当事人的谈判而得到纠正，从而达到社会效益最大化。它主要关注的是产权和外部性问题，与题干中描述的投资者在股票交易中盲目模仿他人的现象并无关联。洛伦茨曲线是用来反映社会收入分配或财产分配平等程度的曲线，它通过图形展示了收入或财产在不同人群中的分布情况，重点在于体现分配的公平性，并非针对股票投资中的模仿行为，所以不符合题意。手表定律是指拥有两块以上的手表并不能帮人