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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

一、积累与运用：

1、给以下字加拼音或看拼音写汉字：

jízīzīdìcìyí

〔〕取〔〕〔〕不倦根深〔〕固吹毛求〔〔〕情

〔xiá〔〔〔kuāng〔

傅彩狡〔阐证譬如玄虚〔〕骗锲而不舍

〔〔

彷徨滞碍

2、以下选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是〔

生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。而且，一旦

有了这种认识你就会发现崇高就在你身边；它可能是一座山，_____________；它可能

是一片海，______________；它可能是一首交响乐，________________；它可能是一

座石雕像，________________；它甚至可能就是一个人，让你理解伟大和纯粹。

A让你领悟激越B让你明白雄健

C让你体会壮阔D让你感受巍峨

3、根据上下文，在下面语句空缺处填一句恰当的话，使之语意通畅。

辩论时，发言者要善于发现对方观点片面、论据缺乏的地方，

________________，使自己的发言具有较强的针对性。

4、美国科学家富兰克林说过这样一句名言：“空袋子难以直立。〞

（1）请说出这句话所蕴含的深刻道理。

（2）请举出一个能证明这个道理的事实论据。

二、阅读下面的选段并答复以下问题

(一)①疑心不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪

新创造的根本条件。②对于别人的话，不经过思索，都不打折扣的成认，那是思想上的懒

惰。③这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。④只有常常疑心、常常发问的脑筋才有

问题，有问题才想求解答。⑤在不断的发问和求解中，一切学问才会起来。⑥许多大学问

家、大哲学家都是从疑心中锻炼出来的。⑦清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的

《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。⑧塾师告诉他《大学》是周代

的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。⑨一切学

问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱疑心的态度，常常和书中的

学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更完善的学说

产生。⑩古往今来科学上新的创造，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样产生

的。(11)假设使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新创造，一切学术也

就停滞，人类的文化也就不会进步了。

1．①句在文中起了________的作用。它恰好概括了前后两个分论点：________和

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

________。

2．这段话中11个句子之间的关系如何？请用“/〞在下面标出。

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩(11)

3．②③④⑤句同①句有什么关系？⑥⑦⑧句同①句有什么关系？

________________________

________________________

________________________

4．⑨句中“要这样……〞句中的“这样〞指代的是________

5．举例说明本段的论证方法。

________________________