（2025整理）四川省剑阁县鹤龄中学七年级语文上册第23课《散步》同步练.pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

第23课《散步》同步练习1新人教版

[学法导引]

《散步》是一篇展示人间真情的散文。本文叙写了祖孙三代人在田野上一起散步的平

凡小事，表现出一家人之间互敬互爱、宽容忍让的真挚感情，表达了中华民族尊老爱幼的

传统美德。

课文抓住家庭生活中平凡而又蕴含丰富的一个镜头——家人散步，根据“缘由——过

渡——入题——波澜——波又起——收拢作结〞的思路展开。通过几个细节的描绘，写出

了一家三代之间互敬互爱的情谊。学会正确、流利、有感情地朗读课文，通过阅读去品味

文中画面的优美和细节的动人。理解重点语句的内涵，仔细撺摩文中语句展示的意境，领

悟作者的思想感情。

[典题例析]

例题一：“我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好似我背上的同她背上的加

起来，就是整个世界。〞这一句的含义如何理解？

解析：此题主要检测学生对作品中关键句的分析理解能力。

解答此类型的题目，同样不能孤立地断章取义，应该把这些句子放到课文中去，联系

全文，结合文章主旨来考虑。这些句子往往是“文眼〞，理解其深刻的内涵，有助于更好

地“读懂〞课文。

参考答案：人到中年，肩上负着的是承前启后的责任，对生活对家庭应当有一种使命

感。

例题二：“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上

的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。〞这一段初春景物的描写，在文中有何作

用？

解析：此题意在引导读者懂得文似看山不喜平的道理。为了表达中心的需要，作者可

以调用多种表现手法，使文章中心更深刻、更感人。“我〞之所以要鼓励母亲去散步，因为

母亲生命的力量已所剩无几了，让母亲到充满生机的大自然中走走，使她增长生的勇气和

力量，这是对母亲多么深厚真挚的爱啊！

参考答案：突出初春蓬勃旺盛的生机，使人感到生命的存在，生命的召唤，为后文作

铺垫。

[课时训练]

一、以下句中的“熬〞字和“我的母亲又熬过了一个严冬〞中的“熬〞字意义不相同的一

句是〔〕

A、写好报告，他又熬了一个通宵。

B、小米熬成的稀饭，吃起来真香！

C、小媳妇熬成婆。

D、回头想想，那年岁还不知怎么熬过来的。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

二、给以下字注音并组词。

三、结合语句的意思，解释加线的词语。

A、但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

熬：

B、想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

各得其所：

C、我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。

委屈：

四、以下句子那些是比喻句，是的在后括号内打“√〞，不是的打“×〞。

A、她现在很听我的话，好似我小时侯很听她的话一样。〔〕

B、山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道道浪头。〔〕

C、像这样的事情还很多。〔〕

D、好似我背上的同他背上的加起来，就是整个世界。〔〕

五、阅读以下三篇短文，答复文后问题。

〔一〕①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如