心跳呼吸骤停应急预案演练脚本.docxVIP

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心跳呼吸骤停应急预案演练脚本

场景一:紧急发现

时间:[具体时间,如上午10:00]

地点:医院急诊科大厅

人物:患者(张先生)、家属(张太太)、导诊护士小李

急诊科大厅人来人往,患者张先生在陪同家属张太太前来就诊的途中,突然双手捂住胸口,面色苍白,踉跄着向前迈了两步后,整个人直挺挺地倒在了地上。这突如其来的变故让周围的人瞬间愣住,现场陷入了短暂的寂静。

张太太先是一脸惊愕,随后反应过来,发出了声嘶力竭的呼喊:“救命啊!我老公怎么了!快来人啊!”声音在空旷的大厅里回荡,充满了恐惧和无助。

导诊护士小李正在不远处的导诊台忙碌着,听到呼喊声后,迅速抬起头,眼神中透露出职业的警觉。她毫不犹豫地放下手中的工作,以最快的速度冲向张先生倒地的位置。

到达现场后,小李迅速蹲下身子,一边轻轻拍打张先生的肩膀,大声呼喊:“先生!先生!你听得见我说话吗?”一边观察他的面色和呼吸情况。发现张先生没有任何反应,且呼吸微弱甚至几近停止,小李立刻意识到情况的严重性。

她马上转头对着周围慌乱的人群喊道:“大家别慌,保持安静,让空气流通!”同时,迅速掏出随身携带的对讲机,声音沉稳而急促地说道:“急诊科大厅有人心跳呼吸骤停,请求立即支援,携带除颤仪和急救药品!”

场景二:团队集结

时间:[发现患者倒地后1分钟]

地点:医院急诊科大厅

人物:急诊科医生王医生、护士小王、小赵,担架员两名

对讲机里的求救信息迅速传遍了急诊科的各个角落。正在办公室查看病历的急诊科医生王医生听到消息后,立刻放下手中的笔,站起身来,眼神坚定,迅速整理好白大褂,拿起听诊器,三步并作两步地朝着大厅跑去。

护士小王和小赵正在治疗室准备药品和器械,听到呼叫后,两人对视一眼,没有丝毫犹豫。小王迅速从急救柜中取出除颤仪,熟练地检查了设备的电量和性能,确保其能正常使用;小赵则快速准备好肾上腺素、阿托品等急救药品,装进急救箱,然后两人一起朝着大厅飞奔而去。

两名担架员原本在休息区待命,听到广播后,迅速从座位上站起来,扛起担架,一路小跑来到了事发地点。

不到一分钟的时间,王医生、护士小王和小赵以及两名担架员就赶到了现场。王医生迅速挤到张先生身边,蹲下身子,开始进行全面的检查。他用手指触摸张先生的颈动脉,感受是否有搏动,同时将耳朵贴近张先生的口鼻,仔细倾听呼吸声。几秒钟后,王医生面色凝重地说道:“心跳呼吸骤停,立即进行心肺复苏!”

场景三:心肺复苏实施

时间:[发现患者倒地后2分钟]

地点:医院急诊科大厅

人物:急诊科医生王医生、护士小王

护士小王听到王医生的指令后,立即跪在张先生身旁,开始进行胸外按压。她双手交叠,手指翘起,以每分钟至少100次的频率,垂直向下按压张先生的胸部,按压深度至少5厘米。每按压30次,小王就迅速抬起头,捏住张先生的鼻子,进行两次人工呼吸,观察张先生的胸廓是否有起伏。

王医生站在一旁,密切观察着小王的操作,同时不断地鼓励和指导:“按压频率再快一点,深度再深一些,注意保持节奏!”他还不时地查看张先生的面色和瞳孔变化,判断复苏的效果。

在进行了几个循环的心肺复苏后,王医生转头对护士小赵说:“准备肾上腺素1mg,静脉注射!”小赵迅速从急救箱中取出肾上腺素,抽吸好药液,然后熟练地为张先生建立了静脉通道,将药液缓慢注入。

场景四:除颤准备与实施

时间:[发现患者倒地后5分钟]

地点:医院急诊科大厅

人物:急诊科医生王医生、护士小王

王医生根据张先生的情况,判断需要进行除颤。他对护士小王说:“准备除颤,选择200焦耳非同步直流电除颤。”小王迅速操作除颤仪,按照操作规程进行充电,同时将电极片均匀涂抹导电糊。

王医生大声喊道:“大家远离患者,我要除颤了!”确认周围人员都已远离后,王医生双手握住除颤仪的电极手柄,将电极片准确地放置在张先生的胸部正确位置,然后果断按下放电按钮。随着“砰”的一声,电流通过张先生的身体,大家都紧张地注视着张先生的反应。

除颤后,王医生立即再次检查张先生的心跳和呼吸情况。然而,此时张先生仍然没有恢复自主心跳和呼吸。王医生没有丝毫气馁,他冷静地说:“继续心肺复苏,准备第二次除颤,能量调至300焦耳。”

小王和小赵迅速继续进行心肺复苏,同时小王再次操作除颤仪进行充电。在又进行了几个循环的心肺复苏后,王医生再次下达除颤指令,进行了第二次除颤。

场景五:病情评估与持续抢救

时间:[发现患者倒地后10分钟]

地点:医院急诊科大厅

人物:急诊科医生王医生、护士小王、小赵

第二次除颤后,王医生再次仔细检查张先生的生命体征。他发现张先生的心跳仍然没有恢复,但心电图显示心室颤动的波形有所改变。王医生思考片刻后,说:“继续心肺复苏,再给予肾上腺素1mg静脉注射,同时准备第三次除颤,能量360焦耳。”

护士小

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