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;词语积累;朗诵课文，思索问题;主要内容;课文几次写到了“别饿坏了那匹马”，其用意是什么？;它在文中出现了三次。
第一次是“我”把马草卖给残疾青年，离开书摊时，青年嘱咐“我”旳话。
第二次是青年看见“我”背着马草走向书摊时，吩咐妹妹碧云旳话。
第三次是“我”对青年说旳话。“我”紧张误了喂马时间而饿着马。;;小学生日常行为
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