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语文课本中的一处美景写景作文（12篇）

语文课本中的一处美景写景作文第1篇

那一个阳光明媚的下午，我独自一人坐在教室的一角，翻开一本泛黄的语文课本。书页间，一个熟悉的画面跃然纸上——那一片静谧的湖面，湖水清澈见底，几只水鸟在湖面上悠然地划着圈。

我不由得被这处美景吸引，好像置身于画中。突然，一阵微风吹过，湖面泛起层层涟漪，水鸟们也随之翩翩起舞。我闭上眼睛，感受着那微风拂过脸颊的清凉，心中涌起一股莫名的喜悦。

睁开眼睛，我看到湖边的一排垂柳。春风拂过，柳枝轻轻摇曳，好像在向我招手。我沿着湖边的小径走去，脚下柔软的青草，空气中弥漫着泥土的芬芳。突然，一阵花香钻进鼻尖，我顺着香味寻去，发觉一朵朵盛开的野花在草丛中争奇斗艳。

我坐在一块石头上，静静地欣赏着这片美景。此时，一阵清脆的鸟鸣声传入耳畔，那几只欢快的鸟儿在湖面上空盘旋。我不禁想起家乡的那片湖，那里也有这样美丽的景色，也有着同样欢快的鸟鸣。

突然，一阵雷声从远处传来，紧接着，天空飘起丝丝细雨。没想到，这美景竟然如此短暂。我起身，沿着小径往回走。雨中的湖面更加清澈，好像一块碧玉镶嵌在大地上。雨滴打在湖面上，溅起一朵朵水花，与湖边的野花相互映衬，构成一幅绝美的画面。

我加快脚步，回到教室。坐在座位上，我望着窗外那片被雨笼罩的湖面，心中感慨万千。那一刻，我明白，生活中的美好往往转瞬即逝，但我们仍要珍惜每一个瞬间，用心去感受大自然的馈赠。

语文课本中的一处美景写景作文第2篇

语文课本中的一处美景，犹如一幅泼墨山水画，静静地展现在我们面前。这处美景，位于我国南方一座古老的村落，被誉为“江南水乡”的代表。这里水乡风光旖旎，民风淳朴，让人流连忘返。

漫步在这条蜿蜒曲折的河道旁，映入眼帘的一排排古朴的民居，白墙黛瓦，错落有致。河道两旁，绿树成荫，鸟语花香。夏日里，微风拂过，带来丝丝凉意，让人陶醉其中。

清晨，阳光洒在波光粼粼的河面上，波光与倒影交织在一起，宛如一幅精美的画卷。傍晚时分，夕阳西下，余晖映照在河面上，波光粼粼，如梦如幻。每当夜幕降临，华灯初上，河道两旁的灯火闪烁，犹如一条蜿蜒的银河，美不胜收。

这处美景，不仅有着独特的自然风光，还蕴含着丰富的文化底蕴。在这里，你可以欣赏到古老的民间艺术，如剪纸、刺绣、木雕等；还可以品尝到地道的江南美食，如糯米鸡、粽子、豆腐花等。这些，都让人感受到浓厚的江南水乡风情。

但现代化进程的加快，这处美景也面临着诸多挑战。环境污染、古建筑破坏等问题日益严重，让人担忧。如何保护这处美景，传承江南水乡文化，成为一个亟待解决的问题。

为此，我们应从以下几个方面着手：

加强环境保护，减少污染。应加大对污染企业的监管力度，保证水质、空气质量达标。

保护古建筑，传承文化。对古建筑进行修缮，使其焕发新的生机。同时加强对民间艺术的传承，让更多人知晓和喜爱江南水乡文化。

加强宣传，提高公众意识。通过举办各类活动，让更多人知晓这处美景，增强保护意识。

这处美景中华民族的宝贵财富，我们应携手共进，保护好这片美丽的土地，让后代子孙继续传承这份美丽。

语文课本中的一处美景写景作文第3篇

阳光透过窗帘的缝隙，洒在书桌上，我轻轻翻开语文课本，一页页的文字如同流水般流淌，而我的目光却牢牢地被其中一幅插图吸引。那一幅描绘春天美景的画，画中一片桃花林，桃花如云似霞，美得令人心醉。

桃花林位于课文《桃花源记》中，那一个与世隔绝的世外桃源。画中，桃花盛开，花瓣轻柔地飘落，好像在诉说着古老的传说。我好像看到渔人误入桃花源的惊喜，看到村民们热情洋溢的笑容，看到那片宁静祥和的天地。

走进桃花林，我好像能闻到空气中弥漫的淡淡花香。桃花的颜色各异，有粉的、红的、白的，它们在春风的吹拂下，摇曳生姿。那粉色的桃花如同少女的脸颊，娇艳欲滴；红色的桃花犹如火焰，热烈奔放；白色的桃花则如天使的翅膀，纯洁无瑕。它们在阳光的照耀下，更加美丽动人。

桃花林中，小溪潺潺，清澈见底。溪水从远处山涧流来，带着山间清新的气息，一路欢歌。小鱼在水中嬉戏，偶尔跃出水面，溅起一串串水花。溪边，青草茵茵，野花点缀其间，显得格外生机勃勃。

站在桃花林中，我不禁想起课文中的描述：“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。”这美景好像就在眼前，让我陶醉其中，不愿离去。

此刻，我好像置身于那片世外桃源，远离尘世的喧嚣，心灵得到净化。我感受到大自然的神奇魅力，也体会到人与自然和谐共处的美好。

桃花林，这片语文课本中的美景，让我感受到生活的美好，也让我明白珍惜眼前人的重要性。在这片桃花林中，我找到心灵的归宿，找到内心的宁静。

语文课本中的一处美景写景作文第4篇

山间幽谷，翠竹轻摇

清晨，阳光透过云层，洒在山间