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难忘朗诵比赛作文600字

篇1：难忘的朗诵竞赛600字作文

难忘的朗诵竞赛600字作文

在我记忆的大树里，发生过许很多多的事，有快乐的.，哀痛地，可笑的……如繁星般数也数不清。但最令我难忘的，就是那一次的朗诵竞赛。

1.接受任务

记得那天下午，语文老师把我和其他40名同学召集在一起，宣布了这个重要任务：代表学校参与区里的朗诵竞赛。并且发给我们每人一份稿子要求背熟它。我心里非常感动，由于能代表学校参与竞赛，可是一份至高无上的荣誉呀!于是，我满怀信念地答应了。

2.开头训练

稿子很简洁，我三下五除二地就背熟了。这是，语文老师再次召集我们进行训练，我本以为训练很简洁，可真正训练大大超出了我的预料

篇2：难忘朗诵竞赛作文

这个星期五，我们班进行了《明月在我心中》诗歌朗读竞赛。

竞赛在主持人“开头”声中拉开了序幕，选手们一个接一个地上台表演，有的朗读得结结巴巴，有的读得比较顺，但没有感情，听起来不带劲，还有的读得不错，但不够非常精彩。“万嘉上台！”老师说。我一下子紧急了起来，走到了台上，我更紧急了。老师问：“你怎么没有带稿子啊？”我说：“我是背的。”老师的眼睛一亮，说：“我来给你配乐！”随着悠扬的音乐渐渐响起，我的心也慢慢安静了很多。便动情地朗诵起《水调歌头》“明月几时有，把酒问青天……”我的声音时高时低，抑扬顿挫。此时的教室悄悄的，只有我那深情的朗读，和那悦耳的音乐在教室回荡。随着我的朗诵，他们听得那么入神，仿佛和一道在月光下应节起舞，清影随人，翩翩如仙；又仿佛随着诗人仰头凝视月亮的阴伏睛出，时圆时缺，而慨叹人有离别的哀思，团聚的欢快自古就难两全。随着一句“但愿人长期，千里共婵娟”的结束，台下暴发出雷鸣般的掌声。老师的脸笑得像花一样美，并把我夸了一通。我还观察我的铁杆哥们也给我伸出了大拇指。我一举拿下了“金话筒”奖，兴奋极了！下课时，同学们都来夸我，就连我们班朗读能手姚陆子，也把好看的书借给了我。

兴奋之余我心想：台上一分钟，台下十年功。是呀！没有以前的积累，哪有我今日的胜利呢？在以后的学习道路上，我还想获得更多更大的胜利。为此，我得不懈地努力呀！

篇3：难忘朗诵竞赛作文

上午，老师宣布说：“今日下午我们将进行一次朗诵竞赛。”我想：朗诵可不是我的强项，我应当怎么办呀！放学后我回家找遍了我全部的书，费了九牛二虎之力，最终找到了一篇好文章——三峡情。

竞赛前，同学们选了五名同学当评委。竞赛开头了，同学们都鼓足士气，一个个信念十足地走上了讲台。其中罗嘉俪大大方方地来到台前，她吐字标准、声音嘹亮、绘声绘色、似乎把我们带进了《金鹅》的故事里去了，她精彩的朗诵使台下的观众目不转睛、全神贯注地仔细听，当她走下台时，台下发出了雷鸣般的掌声。

接着，杨立国忐忑担心地走上了讲台，由于他没有读熟文章，所以紧急得吞吞吐吐，好多地方都停顿了，但是他仍旧坚持把《当炸弹在身边响起》这篇文章朗诵完了，这时候台下响起了同学们鼓舞的掌声。

轮到我上场了，我迫不及待地走上了讲台，一开头我的手心总冒汗，非常紧急，觉得教室里宁静得连我“咚、咚”的心跳声都听得见，但是是我壮着胆子把《三峡情》朗诵了一遍。

最终，罗嘉俪和欧阳靖雯并列第一，我却以48。1分位居其次，心中特别圆满。

竞赛完回家，我把竞赛过程告知了妈妈，妈妈劝慰我说：“名次不是最重要的，从竞赛中取得阅历、获得学问才是最重要的。”

篇4：难忘朗诵竞赛作文

“叮零零、叮零零……”随着上课铃声响声，同学们既紧急又感动。紧急的是今日的班会课朗诵竞赛是以背诵的形势进行；感动的是经过一周努力检验我们的时刻最终到来了。

竞赛开头了，老师以让同学们自愿举手参赛，让紧急的心情轻松了不少。第一位举手的同学是祝千涵，只见他信念满满地走上了讲台，拿起话筒，向大家朗诵《空中霸王的克星》。只见他朗诵时一般话特别标准，对课文特别流利，但是他可能是特殊紧急吧！身体有些僵硬，声音也有些结巴，但他很快调整了这种紧急心情，语速也快了起来，恢复了正常，最终他得到了99分。

只见同学们一个接一个的走上讲台，98分、94分……我的心情也着急了起来。因周未在参与舞蹈活动，对要朗诵的课文没有过细，因此没有十足的把握，我迟迟不敢举手。但是同学们这种争先恐后的精神让我很受鼓舞，最终我鼓起士气举起了手，大方又镇静地走上讲台，为同学朗诵课文《空中霸王的克星》。只见我左手拿着话筒，向同学叙述蓝天下张开一对大翅膀的老秃鹰和大兀鹰它们号称鸟中“霸王”，但是却怕体型细小的“空中霸王”蜂鸟。朗诵时抑扬顿挫，心情随着文中的节奏时而快时而慢，时而高亢时而低沉，我好像完全融入了课文的情感中，仿佛自己也是鸟类中的一员。最终演讲在我的一字之差中只得了99分，但台下同学们雷鸣般的掌声给了