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高中数学抽象能力培养中的问题导向教学策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中数学抽象能力培养中的问题导向教学策略。通过分析当前高中数学教学中抽象能力培养的现状及存在的问题，提出了基于问题导向的教学策略，并详细阐述了其在实际教学中的应用与效果。研究表明，问题导向教学策略能够有效提升学生的数学抽象能力，促进其综合素质的全面发展。

**关键词**：高中数学；抽象能力；问题导向；教学策略

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**一、引言**

在当前高中数学教学中，培养学生的抽象能力已成为一项重要任务。抽象能力不仅是数学学科核心素养的重要组成部分，更是学生未来学习和生活中不可或缺的能力。然而，传统教学模式在培养学生抽象能力方面