苏教版高中化学必修第一册精品课件 专题2 研究物质的基本方法 第1单元 第1课时 实验安全与基本规范 物质的分离提纯 (2).pptVIP

重难探究·能力素养全提升探究一实验安全与事故预防情境探究实验中的有害气体、废液、固体废弃物应该如何处理?提示有害气体的制取和性质实验可在通风橱中或在封闭装置中进行,要进行尾气处理。废液要倒入废液缸,经处理之后才能排入下水道。固体废弃物要进行回收处理。知识归纳预防安全事故(六防)六防举例①防爆炸点燃可燃性气体或用H2、CO还原Fe2O3、CuO之前,要检验气体纯度或保证加热前体系中的气体纯净②防暴沸稀释浓硫酸或将浓硫酸与酒精混合时,要将密度大的浓硫酸缓慢倒入水或酒精中;加热液体混合物时要加沸石(或碎瓷片)③防失火实验室中的可燃物质一定要远离火源④防中毒制取有毒气体时,应在通风橱中进行且进行尾气处理⑤防倒吸加热法制取并用排水法收集气体或用水吸收溶解度较大的气体时,要注意操作顺序或加装防倒吸装置⑥防堵塞保证导管畅通,防止因导管堵塞而发生事故应用体验1.下列实验操作正确的是()A.手持试管给试管里的药品加热B.将鼻孔凑到集气瓶口闻气体的气味C.实验完毕用嘴吹灭酒精灯D.取用粉末状药品用药匙,取用块状药品用镊子D解析手持试管给试管里的药品加热容易烫伤手,应该用试管夹夹持试管进行加热;闻气体的气味时应该用手轻轻地在瓶口扇动,使极少量气体飘进鼻孔;熄灭酒精灯不可用嘴吹,应该用灯帽盖灭;根据固体药品的实际状况,一般用药匙或镊子取用固体药品。易错警示(1)无论什么实验,取用化学试剂时不能用手直接去取。块状固体用镊子,粉末状药品用药匙或纸槽取用,液体试剂用滴管取用或直接倾倒。(2)加热试管中的固体药品时试管口要略低于试管底;若给液体加热则要放沸石(或碎瓷片)防暴沸。(3)不能将鼻子凑到容器口闻气体气味;酒精灯内酒精用量要适当,不能向燃烧着的酒精灯内添加酒精。做有气体参加或生成的实验之前要进行气密性检查。(4)点燃(或加热)可燃性气体前要验纯。氢气还原氧化铜实验应先通氢气,经检验氢气纯净后再加热,实验结束之后应先停止加热,待试管(或玻璃管)冷却后再停止通氢气。C2.[2024浙江杭州高一期中]下列与实验有关的图标和名称不正确的是()3.下列行为中符合安全要求的是()A.进入矿井时,用火把照明B.通过品尝,确定实验药品的酸碱性C.禁止随意混合各种化学药品,以免发生意外事故D.洒出的酒精在实验台着火,立即用水浇灭C解析矿井里有可能有瓦斯,进入矿井时,用火把照明有可能引起瓦斯爆炸,A错误;实验室的药品有的有毒,有的有腐蚀性,实验室里绝对禁止品尝任何药品的味道,B错误;化学药品混合有可能发生反应,故应禁止随意混合各种化学药品,以免发生意外事故,C正确;洒出的酒精在实验台着火,若用水浇灭,酒精会随水流淌而扩大火势,故不能用水浇灭,应用沙子扑灭或湿抹布盖灭,D错误。探究二分离与提纯的比较情境探究(1)如何提纯含硫酸钠、氯化镁和泥沙的粗盐?(2)怎样用海水制取纯水?提示实验步骤如下:①将粗盐溶解在水中,过滤除去泥沙;②向所得滤液中加入稍过量的氯化钡溶液和稍过量的氢氧化钠溶液;③再加入足量碳酸钠溶液;④过滤除去沉淀物;⑤在滤液中滴加适量稀盐酸至溶液呈中性;⑥蒸发结晶,即可得到精制的氯化钠晶体。提示蒸馏。知识归纳1.分离与提纯的区别与联系类型分离提纯定义将混合物中的各组分分离开来,获得几种纯净物的过程将混合物中的杂质除去而得到纯净物的过程区别无被提纯物与杂质之分有被提纯物与杂质之分目的得到混合物中的各种物质只回收被提纯物质原则①不增:指不能引入新的杂质;②不减:指尽可能不减少被分离物;③易分离:操作方法相对简单;④易复原:被提纯的物质要容易复原要求①过量:为除尽杂质,除杂试剂需要过量②先加入的过量试剂要被后加入的试剂除尽2.混合物分离或提纯的常见操作方法图解实验注意事项过滤(分离不溶性固体与液体混合物)蒸发(提取溶液中的可溶性固体)方法图解实验注意事项蒸馏(互溶的几种液体)分液(互不相溶的液体)3.混合物提纯常用的化学方法方法适用范围和原理举例加热法混合物中混有受热易分解的物质时,可直接加热,使热稳定性差的物质分解而除去除去Na2CO3中的NaHCO3沉淀法在混合物中加入某种试剂,使其中一种转化成沉淀而除去的方法应用体验1.为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、及泥沙,可将粗盐溶于水,然后进行下列操作:①过滤②加过量NaOH溶液③加适量盐酸④加过量Na2CO3溶液⑤加过量BaCl2溶液。正确的操作顺序是()A.①②⑤③④ B.①④①②⑤③C.①④②⑤①③ D.①⑤②④①③D解析首先过滤除去泥沙;Ca2+