苏教版高中化学必修第一册精品课件 专题1 物质的分类及计量 第三单元 第1课时 常见的分散系.pptVIP

重难探究?能力素养全提升探究溶液、胶体、浊液三种分散系的比较[情境探究](1)能否发生丁达尔效应是胶体和溶液的本质区别吗?提示不是。胶体和溶液的本质区别是分散质粒子的直径大小不同。(2)溶液、胶体、浊液三种分散系中的分散质粒子能否透过滤纸和半透膜?提示溶液中的分散质粒子可以透过滤纸和半透膜;胶体中的分散质粒子可以透过滤纸但不能透过半透膜;浊液中分散质粒子既不能透过滤纸,也不能透过半透膜。(3)清晨去公园或树林锻炼身体,可以看到一束束光柱透过树叶的缝隙射入林间,在电影院可以看到光束射到银幕上时产生光柱,试解释产生光柱的原因。提示这是因为悬浮颗粒扩散到空气中形成了气溶胶,当光束通过时,就会产生丁达尔效应。[知识归纳]1.三种分散系的比较分散系溶液胶体浊液分散质粒子直径10-9m10-9~10-7m之间10-7m外观均一、透明较均一、透明不均一、不透明分散质微粒分子、离子较多分子的集合体或高分子大量分子的集合体能否透过滤纸能能不能能否透过半透膜能不能不能稳定性稳定较稳定不稳定实例食盐水、碘酒氢氧化铁胶体、淀粉溶液泥水2.胶体性质实验实验操作实验现象结论?当用光束照射时,盛Fe(OH)3胶体的烧杯中有一条光亮的“通路”,盛CuSO4溶液的烧杯中无此现象胶体能够产生丁达尔效应,溶液无此性质?过滤Fe(OH)3胶体的滤纸上无残留物;过滤泥水的滤纸上有残留物胶体中的分散质粒子能透过滤纸孔隙,浊液中的分散质粒子不能3.胶体的应用(1)改进材料的机械性能和光学性能:如制作有色玻璃;(2)农业上的应用:如土壤的保肥作用;(3)日常生活中的应用:如明矾净水、制豆腐等;(4)解释某些自然现象:如江河入海口形成三角洲。4.Fe(OH)3胶体的制备方法、原理及注意事项制备方法向沸水中滴加FeCl3饱和溶液,并加热至液体呈红褐色制备原理FeCl3+3H2OFe(OH)3(胶体)+3HCl注意事项①必须用饱和FeCl3溶液而不能用FeCl3稀溶液;②向沸水中滴加饱和FeCl3溶液,而不是直接加热饱和FeCl3溶液;③必须用蒸馏水而不能用自来水;④不宜长时间加热煮沸或搅拌[应用体验]【典例】溶液、胶体和浊液这三种分散系的根本区别是()A.分散质粒子是否为大量分子或离子的集合体B.分散质是否能透过滤纸C.分散质粒子直径的大小D.是否均一、透明、稳定答案C解析溶液、胶体和浊液这三种分散系的根本区别是分散质粒子直径的大小不同,大于10-7m为浊液,10-9~10-7m为胶体,小于10-9m为溶液,C正确。变式训练下列选项中的两种物质,可以用丁达尔效应区分的是()A.Na2CO3溶液和NaOH溶液B.FeCl3溶液和Fe(OH)3胶体C.CuSO4溶液和CuCl2溶液D.碳酸钙固体和硫酸钡固体答案B解析利用丁达尔效应可鉴别胶体与溶液。Na2CO3溶液和NaOH溶液均为溶液,均不能产生丁达尔效应,A错误;FeCl3溶液和Fe(OH)3胶体可利用丁达尔效应鉴别,其中Fe(OH)3胶体可产生丁达尔效应,B正确;CuSO4溶液和CuCl2溶液均为溶液,均不能产生丁达尔效应,C错误;碳酸钙固体和硫酸钡固体,均为固体纯物质,均不能产生丁达尔效应,D错误。学以致用?随堂检测全达标1.(2022浙江高一阶段练)下列分散系能产生丁达尔效应的是()A.氢氧化铝胶体 B.酒精溶液C.稀盐酸 D.CuSO4溶液答案A解析胶体会产生丁达尔效应而溶液不会,在给出的四种物质中只有氢氧化铝胶体属于胶体,其余均为溶液,故A项正确。2.下列关于Fe(OH)3胶体的说法不正确的是()A.分散质粒子直径在10-9~10-7m之间B.是一种纯净物C.具有丁达尔效应D.具有净水作用答案B解析氢氧化铁胶体粒子的直径在10-9~10-7m之间,A正确;氢氧化铁胶体是氢氧化铁和水组成的混合物,B错误;胶体具有丁达尔效应,C正确;氢氧化铁胶体能吸附水中的悬浮物形成沉淀,有净水的作用,D正确。3.科学家用DNA制造出一种臂长只有7nm的纳米级镊子,这种镊子能钳起分子或原子,并对它们进行组合。下列分散系中分散质粒子直径与纳米粒子具有相同数量级的是()A.溶液 B.胶体C.悬浊液 D.乳浊液答案B解析按照分散系中分散质粒子直径的大小将分散系分为:溶液、胶体、浊液,溶液中分散质粒子直径小于10-9m(1nm);胶体中分散质粒子直径在10-9~107m(1~100nm)之间;悬浊液、乳浊液中分散质粒子直径大于10-7m