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高中美术课程艺术作品展示空间优化对审美素养的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨高中美术课程中艺术作品展示空间优化对提升学生审美素养的影响。通过分析现有展示空间存在的问题，提出针对性的优化策略，以期为学生创造更为良好的艺术欣赏环境，提高其审美素养。

关键词：高中美术课程；艺术作品展示空间；优化；审美素养

一、问题的提出

（一）现有高中美术课程艺术作品展示空间存在的问题

1.展示空间有限，作品展示效果不佳

在我国高中美术课程中，艺术作品的展示空间普遍较小，作品摆放拥挤，导致展示效果不佳。这不仅影响了学生对艺术作品的欣赏，还可能削弱其对美的感知能力。一方面，展示空间的不足使得作品无法得到充分的展示，