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- 2025-10-17 发布于河南
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为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
省市-第二学期普通高中期末质量检测
高二语文试题
一、古代诗文阅读〔30分〕
〔一〕默写常见的名句名篇。〔6分〕
1.补写出以下名句名篇中的空缺局部。〔6分〕
〔1〕总角之宴,。〔《诗经·氓》〕
〔2〕,长余佩之陆离。〔屈原《离骚》〕
〔3〕后人哀之而不鉴之,。〔杜牧《阿房宫赋》〕
〔4〕黄鹤之飞尚不得过,。〔李白《蜀道难》〕
〔5〕人生自古谁无死?。〔文天祥《过零丁洋》〕
〔6〕行深山巨谷中,,大雪深数尺。〔宋濂《送东阳马生序》〕
〔二〕文言文阅读〔18分〕
阅读下面的文言文,完成2-4题。
①竹之始生,一寸之萌耳,而节叶具焉。自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者,生而有之
也。今画者乃节节而为之,叶叶而累之,岂复有竹乎!故画竹必先得成竹于胸中,执笔熟
视,乃见其所欲画者,急起从之,振笔直遂,以追其所见,如兔起鹘落,少纵那么逝矣。
与可之教予如此。予不能然也,而心识其所以然。夫既心识其所以然而不能然者,内外不
一,心手不相应,不学之过也。故凡有见于中而操之不熟者,平居自视了然而临事忽焉丧
之,岂独竹乎?子由为《墨竹赋》以遗与可曰:“庖丁,解牛者也,而养生者取之;轮
扁,斫轮者也,而读书者与之。今夫夫子之托于斯竹也,而予以为有道者,那么非耶?〞
子由未尝画也,故得其意而已。假设予者,岂独得其意,并得其法。
②与可画竹,初不自贵重,四方之人持缣素而请者,足相蹑于其门。与可厌之,投诸
地而骂曰:“吾将以为袜材。〞士大夫传之,以为口实。及与可自洋州还,而余为。与可
以书遗余曰:“近语士大夫,吾墨竹一派,近在彭城,可往求之。袜材当萃于子矣。〞书
尾复写一诗,其略云:“拟将一段鹅溪绢,扫取寒梢万尺长。〞予谓与可,竹长万尺,当
用绢二百五十匹,知公倦于笔砚,愿得此绢而已。与可无以答,那么曰:“吾言妄矣,世
岂有万尺竹哉!〞余因而实之,答其诗曰:“世间亦有千寻竹,月落庭空影许长。〞与可
笑曰:“苏子辩矣,然二百五十匹,吾将买田而归老焉。〞因以所画筼筜谷偃竹遗予,
曰:“此竹数尺耳,而有万尺之势。〞筼筜谷在洋州,与可尝令予作洋州三十咏,《筼筜
谷》其一也。予诗云:“汉川修竹贱如蓬,斤斧何曾赦箨龙。料得清贫馋太守,渭滨千亩
在胸中。〞与可是日与其妻游谷中,烧笋晚食,发函得诗,失笑喷饭满案。
③元丰二年正月二十日,与可没于陈州。是岁七月七日,予在曝书画,见此竹废卷而
哭失声。昔曹孟德《祭桥公文》,有“车过〞、“腹痛〞之语。而予亦载与可畴昔戏笑之言
者,以见与可于予亲厚无间如此也。
〔选自苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》,有删节〕
2.对以下加点词的解释,不正确的一项为哪项〔3分〕
A.执笔熟视,乃见其所欲画者熟:熟悉
B.与可以书遗余曰遗:赠送,送给
C.与可没于陈州没:通“殁,去世
D.废卷而哭失声废:废置,搁下
3.以下句子全都能够表达文与可绘画理论的一组是〔3分〕
①今画者乃节节而为之,叶叶而累之
②故画竹,必先得成竹于胸中
③执笔熟视,乃见其所欲画者,急起从之,振笔直遂,以追其所见
④夫既心识其所以然而不能然者,内外不一,心手不相应,不学之过也
⑤此竹数尺耳,而有万尺之势
⑥汉川修竹贱如蓬,
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