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初中英语课堂情境创设对学生口语能力提升策略研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨初中英语课堂情境创设对学生口语能力提升的有效策略。通过分析情境教学的理论基础及其在初中英语教学中的应用，结合具体教学实例，提出创设真实情境、互动情境和文化情境等策略，以期为初中英语教师提供切实可行的教学参考，促进学生口语能力的全面发展。

**关键词**：初中英语；情境创设；口语能力；教学策略

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**一、引言**

随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显，而口语能力作为英语综合素养的重要组成部分，其培养在初中英语教学中占据重要地位。然而，传统的教学模式往往忽视了对学生口语能力的系统训练，导致学