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4.5函数的应用（二）
4.5.1函数的零点与方程的解数学
学习目标①理解函数的零点、方程的解与图象交点三者之间的联系．②会借助函数零点存在定理判断函数的零点所在的大致区间．③能借助函数单调性及图象判断零点个数，提高数学抽象等学科核心素养．
学习重难点重点：1.方程的根与函数零点的关系的理解.2.函数零点存在定理的探究、构建与应用．难点：1.创设自然情境、提出恰当问题，引导学生自主探究函数零点存在定理.2.数形结合思想方法的渗透．
韦达是法国十六世纪最有影响的数学家之一.他第一个有意识地和系统地使用字母来表示已知数、未知数及其乘幂,带来了代数学理论研究
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