2025年安徽省芜湖市鸠江区某国企招聘笔试题库带答案详解.docxVIP

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  • 2025-10-17 发布于河南
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2025年安徽省芜湖市鸠江区某国企招聘笔试题库带答案详解.docx

2025年安徽省芜湖市鸠江区某国企招聘笔试题库

第一部分单选题(50题)

1、依据宪法,关于中华人民共和国公民的基本权利和义务,下列选项中说法不正确的是()。

A.公民有受教育的权利和义务

B.年满16周岁的公民有被选举权

C.公民有维护国家统一的义务

D.公民有劳动的权利和义务

【答案】:B

【解析】受教育既是公民的权利也是公民的义务,我国宪法对此有明确规定,因此这一表述正确。维护国家统一是公民的基本义务,这也是宪法所规定的,表述无误。劳动同样既是公民的权利又是公民的义务,宪法亦有相关规定,此表述正确。而选举权和被选举权方面,宪法规定中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。所以并非年满十六周岁的公民就有被选举权,该项说法不正确。

2、公文语言中会用到大量的联合词组,这时要特别注意连词的使用。下列说法正确的是:

A.多词联合用“和”字相连

B.两个名词联合常可直连,或者用顿号相连

C.两个动词联合常用“并”或者“并且”相连

D.两个形容词联合常用“及”或者“而且”相连

【答案】:C

【解析】公文语言使用联合词组时,不同词性的词联合,其连词使用各有特点。多个词语联合并非都用“和”字相连,多词联合的情况较为复杂,要根据具体语境和表达意图来选择合适连词,所以“多词联合用‘和’字相连”说法错误。两个名词联合时,常可直接相连,也可以用顿号相连,这种表达简洁且符合公文语言规范,该说法正确。两个动词联合时,“并”或者“并且”能恰当体现动作的并列或递进关系,常用这两个词相连,该说法正确。两个形容词联合常用“和”“与”等词相连,“及”常用来连接名词性成分,“而且”多强调递进关系,并非两个形容词联合常用的连词,所以“两个形容词联合常用‘及’或者‘而且’相连”说法错误。综上,正确表述在关于名词和动词联合的说法中。

3、公正是国家昌盛、社会稳定的基础,在()领域,维护社会公正有助于实现资源合理分配,保障社会成员平等竞争。

A.经济

B.政治

C.文化

D.教育

【答案】:A

【解析】公正作为国家昌盛、社会稳定的基础,在不同领域发挥着重要作用。在经济领域,维护社会公正可确保各种资源依据合理的规则和机制进行分配,避免资源过度集中或不合理配置,让社会成员在平等的条件下参与市场竞争,保障机会均等,激发市场活力和创造力,促进经济健康有序发展。而在政治领域,公正主要体现在民主权利、政治参与等方面;在文化领域,更侧重于文化权益的保障、文化的传承与发展等;在教育领域,重点是教育机会的均等、教育资源的公平分配等。所以在经济领域,维护社会公正有利于实现资源合理分配,保障社会成员平等竞争。

4、该批复的成文日期写法有误,正确的写法应为()。

A.2019/01/19

B.2019/01/19

C.二零一九年一月十九日

D.二〇一九年〇一月十九日

【答案】:A

【解析】公文中成文日期的正确写法需用阿拉伯数字将年、月、日标全,年份应标全称,月、日不编虚位。选项A和B的写法不符合公文格式规范,选项C是汉字写法,不符合要求,选项D中月编了虚位也不正确。在公文中,正确的成文日期写法应该是用阿拉伯数字,如2019年1月19日,但题目所给选项中无正确形态,此题出题不规范。

5、趁值班老师不注意,某幼儿园幼儿小明将小亮推倒致其骨折,应承担赔偿责任的主体是()。

A.实施侵权行为的小明

B.未尽到管理责任的老师

C.未尽到教育责任的小明父母

D.未尽到责任的幼儿园和小明父母

【答案】:D

【解析】本题可依据相关法律规定来分析各主体应承担的责任。在本题情境中,小明是幼儿园的无民事行为能力人。根据《中华人民共和国民法典》第一千一百八十八条规定,无民事行为能力人造成他人损害的,由监护人承担侵权责任。小明将小亮推倒致骨折,其父母作为监护人,未尽到教育等监护责任,应当承担赔偿责任。同时,第一千一百九十九条规定,无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的,幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任;但是,能够证明尽到教育、管理职责的,不承担侵权责任。本题中幼儿园老师未注意到小明的行为,幼儿园未尽到管理责任,因此幼儿园也应当承担赔偿责任。所以应承担赔偿责任的主体是未尽到责任的幼儿园和小明父母。

6、2020年3月30日,《关于构建更加完善的要素市场化配置体制机制的意见》出台。该《意见》分类提出土地、劳动力、资本、技术、数据五个要素领域的改革方向和具体举措。由此可知,推进要素市场化改革要()。

A.把握不同要素的特点,坚持问题导向、分类施策

B.坚持在矛盾特殊性原理指导下研究各要素的特点

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