医护心理学（202302）国家开放大学题库.docVIP

医护心理学

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医护心理学

3．护理心理学研究的任务不包括(E)。

A．心理社会因素对于疾病的作用

B．心理评估手段在护理中的作用

C．运用心理干预的方法达到护理的目的

D．心理护理的方法与技艺的运用

E．运用心理学加强医院管理

4．感觉器官对适宜刺激的感觉能力称为(A)。

A．感受性B．感觉阈限C．差别感受性D．绝对感受性E．绝对感觉阈限

5．刺激物持续作用于感觉器官，引起感受性改变的现象称为(C。

A。对比B．联觉C．适应D．补偿E．作用

6．人的外部感觉不包括(D)。

A．味觉B．痛觉C．触觉D．机体觉E．温度觉

10.对于简单的工作要提高学习效率应保持的情绪状态一般为(D)。

A．很低焦虑B．较低焦虑C。中等焦虑D．较高焦虑E．很高焦虑

12.在出乎意料的紧迫情况下所引起的高度紧张的情绪状态，在人们遇到突如其来的紧

急事故时就会出现这种状态称为(E)。

A.感觉B．感情C．激情D．心境E．应激

15.以下疾病作为心身疾病的是(A)。

A．冠心病B．肺结核C．艾滋病D．骨折E．肺炎

19．以一定的理论体系为指导，以良好的医患关系为桥梁，应用心理学的方法，影响或改

变患者的认识、情绪及行为，调整个体与环境之间的平衡，从而达到治疗目的指的是(B)。

A．心理咨询B．心理治疗C．心理干预D．心理保健E．心理督导

23。护士要求具备的高尚的职业道德不包括(B)。

A．尊重患者B．艺术美感C．奉献精神D．具有责任心E．公正对待患者

24．“为患者做某事”的护患关系模式为(E)。

A．共同参与型B．指导一合作型C．权威教育型

D。权威指导型E．主动一被动型

33.护患交往的两种形式和两个水平分别是什么？

答：(1)两种形式

①言语形式的交往：是指利用语言来传递信息，如护士在收集病史、介绍住院规则和环境、实施治疗以及进行护理操作时，只有使用语言与患者进行交流才能有效地进行相关工作。(5分：要点2分，适当解释加3分)

②非言语形式的交往：是指除语言之外的其他交往形式，主要包括动作和躯体两方面，即面部表情、身体姿势、眼神与手势等。这些非言语交往的方式常常能够表达一个人的喜好、关注程度、尊重程度以及个人的修养等信息，因此非言语交往方式常是两人建立良好关系的重要途径。（5分：要点2分，适当解释加3分）

(2)两个水平

①在技术水平上：护士凭借自己的医学专业知识和技能，对患者进行健康评估、病情观察，按医嘱给患者服药、注射及其他具体的护理工作等。在这个水平上，护患交往的基础是护士对医学知识与技术的应用，护士处于相对主动的地位，而患者由于缺乏相关的知识和经验，处于相对被动的地位。（5分：要点2分，适当解释加3分）

②在非技术水平上：护士与患者的交往如同一般的人际交往一样，即彼此存在利益关系、

伦理关系、法律关系、价值关系等方面的相互联系。交往的质量表现在护患双方对服务态度、

医疗作风、医德表现及相互间的悦纳程度等方面。（5分：要点2分，适当解释加3分）

一、单项选择题（每题2分，共60分）

1．提出构造主义心理学的理论家是(E)。

A．魏特默B．詹姆士C．华生D．皮亚杰E．冯特

2．人脑对当前直接作用于感受器的客观事物的个别属性的反映称为(A)。

A.感觉B．知觉C．记忆D．思维E．想象

3．情绪与情感均具有的特性为(B)。

A.稳定性B．两极性C．冲动型D．外部性E．爆发性

4．在知觉过程中，人们总是根据已有的知识、经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义，这是知觉的(D)。

A.选择性B．整体性C．稳定性D．理解性E．恒常性

5．通过识记、保持、再认或回忆等基本环节在人脑中积累和保存个体经验的心理过程称为(C)。

A.幻觉B．知觉C．记忆D．思维E．感觉

6．患者坚信周围某人或某些团伙对他进行跟踪监视、打击、陷害，甚至在其食物和饮水中放毒等称为(B)。

A．关系妄想B．被害妄想