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认知重评对爱荷华博弈任务的影响：基于皮肤电反应的深入剖析

一、引言

1.1研究背景

在心理学研究领域，情绪调节和决策过程一直是备受关注的核心议题。认知重评作为情绪调节的关键策略，指个体通过改变对情绪事件的认知评价来调整情绪反应。它涉及个体对情境的重新解释和理解，进而影响情绪体验和行为反应。大量研究表明，认知重评能够有效降低消极情绪的强度，增强积极情绪，对个体的心理健康和生活质量产生积极影响。例如，当个体面临挫折时，采用认知重评策略将挫折视为成长的机会，而非失败的象征，能更好地应对压力，减少焦虑和抑郁等负面情绪。

爱荷华博弈任务（IowaGamblingTask，IGT）则是研究决策过程的经典实验范式。该任务模拟现实生活中的风险决策情境，要求参与者在四副牌中进行选择，每副牌对应不同的奖励和惩罚结果。其中两副牌短期内能带来较大奖励，但长期会导致总体损失，属于不利牌堆；另外两副牌短期内奖励较小，但长期总体收益更大，为有利牌堆。参与者需要在即时奖励和长期利益之间进行权衡，逐渐学习并识别出有利牌堆，以最大化长期收益。IGT不仅能评估决策的准确性，还能通过分析参与者的反应时间和选择模式，揭示其决策过程的动态变化，被广泛应用于探究决策的认知神经机制、风险偏好以及学习能力等方面的研究。

情绪与决策紧密相连，情绪状态会显著影响决策过程和结果。认知重评作为一种重要的情绪调节方式，必然会对决策产生作用。然而，目前关于认知重评如何具体影响爱荷华博弈任务中的决策，以及其中的生理机制，尤其是皮肤电在这一过程中的证据作用，尚未得到充分研究。深入探究这些问题，有助于我们更全面地理解情绪调节与决策之间的关系，丰富和完善相关理论体系。

1.2研究目的

本研究旨在深入探究认知重评对爱荷华博弈任务中决策的影响，并通过测量皮肤电反应，为这种影响提供生理层面的证据支持。具体而言，本研究将通过实验操作，引导被试采用认知重评策略，观察其在爱荷华博弈任务中的决策行为变化，包括选牌偏好、决策的稳定性和准确性等方面。同时，同步记录被试在任务过程中的皮肤电反应，分析皮肤电指标与决策行为之间的关联，从而揭示认知重评影响决策的生理机制。通过本研究，期望能够明确认知重评在决策过程中的具体作用方式和效果，以及皮肤电反应在其中所扮演的角色，为进一步理解人类的决策过程和情绪调节对决策的影响提供新的视角和实证依据。

1.3研究意义

本研究在理论和实践层面都具有重要意义。在理论方面，有助于深化对情绪调节与决策关系的理解。当前，虽然学界已认识到情绪对决策有影响，但对于认知重评这一关键情绪调节策略如何作用于决策过程，尤其是在像爱荷华博弈任务这种复杂决策情境下的具体机制，仍缺乏深入且系统的研究。本研究通过严谨的实验设计和多维度的测量分析，有望揭示认知重评影响爱荷华博弈任务决策的内在机制，填补这一领域在理论研究上的部分空白，进一步丰富和完善决策理论体系，为后续相关研究提供重要的理论参考和实证基础。

从实践角度出发，本研究成果具有广泛的应用价值。在日常生活中，人们时刻面临各种决策，而情绪往往会干扰决策的质量。了解认知重评对决策的影响，能够帮助个体更好地运用情绪调节策略，优化决策过程，提高决策的准确性和合理性。例如，在面临重要的职业选择、投资决策或人际关系处理时，个体可以有意识地采用认知重评策略，调整对情境的认知，避免因情绪波动而做出冲动或错误的决策。在教育领域，教师可以根据本研究结果，引导学生掌握有效的情绪调节和决策技巧，培养学生良好的决策能力和心理素质，促进学生的全面发展。在临床治疗中，对于一些存在情绪调节障碍或决策困难的患者，如焦虑症、抑郁症患者或成瘾者，本研究结果可为制定针对性的治疗方案提供理论依据，帮助患者改善情绪状态，提升决策能力，更好地适应社会生活。

二、文献综述

2.1认知重评概述

2.1.1定义与内涵

认知重评（CognitiveReappraisal）是一种重要的情绪调节策略，由Gross和Thompson在其情绪调节过程模型中首次明确提出。它指个体在情绪产生之前，通过改变对情绪事件的认知评价，从不同角度对事件进行重新诠释和理解，进而调整自身情绪反应的过程。例如，当个体遭遇他人的批评时，若将批评视为对方对自己的恶意攻击，可能会产生愤怒、沮丧等负面情绪；但如果采用认知重评策略，将批评看作是对方帮助自己成长和改进的善意提醒，就会减少负面情绪的产生，甚至可能产生感激之情。这种策略强调从认知层面入手，在情绪发生的早期阶段对情绪产生的原因进行干预，属于前提关注的情绪调节方式。认知重评并非简单地压抑或否认情绪，而是积极主动地对情境进行重新建构，改变个体对情境的主观体验，使情绪朝着更积极、更适应的方向发展。它涵盖了对情绪事件的重新评估、对事件意义的重新理